您的位置: 专家智库 > >

姜波

作品数:24 被引量:51H指数:4
供职机构:哈尔滨师范大学西语学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇英语
  • 8篇教育
  • 8篇教学
  • 6篇高校
  • 4篇艺术
  • 3篇英语教学
  • 3篇素质教育
  • 3篇教师
  • 2篇艺术教学
  • 2篇语言
  • 2篇口语
  • 2篇交际
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇贷款
  • 1篇贷款计划
  • 1篇贷款制度
  • 1篇担保

机构

  • 23篇哈尔滨师范大...
  • 3篇常州信息职业...
  • 1篇扬州大学
  • 1篇扬州职业大学

作者

  • 23篇姜波
  • 4篇李淑梅
  • 3篇宋建军
  • 2篇姜嬿
  • 2篇邢娣凤
  • 1篇施文洁
  • 1篇沈义军
  • 1篇徐娟

传媒

  • 4篇教书育人(高...
  • 3篇常州信息职业...
  • 2篇黑龙江农垦师...
  • 2篇艺术教育
  • 2篇教书育人(校...
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇学术交流
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇科技信息
  • 1篇江苏理工学院...
  • 1篇常州大学学报...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇黑龙江省高等...

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学中的形成性评价被引量:5
2007年
评价是英语教学的重要组成部分。形成性评价是在某一项教学计划、方案及活动的实施过程中,为使教师和学生都能及时获得反馈信息,以改善教学进程和提高教学质量的评价。本文从形成性评价的理论基础、特征及方式等方面进行了阐述,并得出一些启示。
姜波
关键词:大学英语教学
论高校学生信息素质教育的整合模式
2007年
信息素质的概念是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski率先提出的。他在1974年美国全国图书馆与情报科学委员会上将其概括为"
姜嬿姜波
关键词:信息素质教育高校学生信息课程获取信息教育整合信息检索
“慕课”视角下高校教师发展机遇与应对被引量:7
2015年
"慕课"(MOOCs)即"大规模开放在线课程"的出现为高校教师的发展提供了新的机遇和挑战,改变和影响着教师的适应性发展。高校教师应当主动应对,主动适应"慕课"对教师的要求,重新定位教师角色,解放思想,转变观念,重新审视看待传统的教学模式,研究和实践"慕课"教学的要求和规律,改革传统的以教师为中心的教学模式,转变为以学生为中心的教学模式。
姜波宋建军李淑梅
关键词:高校教师
创品牌 求发展 努力打造教育期刊精品被引量:1
2011年
随着我国出版产业的整体转型,网络媒体发展日新月异,加上市场经济带来的巨大冲击,我国的教育期刊作为一种独特的文化产业普遍面临着诸多发展困境,无论是内容质量、办刊理念,还是经营思想等方面都有许多问题亟待解决。教育期刊具有鲜明的教育特性,既有综合性的期刊,又有指导性、专业性、理论性的期刊,受众面涵盖了教师、学生及家长等,在中国期刊市场中有着很大的影响。只有努力追求其品牌战略发展,扎扎实实地去解决如何"创品牌、求发展"这个根本问题,教育期刊才能突破困局。提升质量,打造精品期刊,是教育期刊品牌战略的重要选择。
姜波
关键词:创品牌素质教育教育特性选题策划
“慕课”背景下的高校教师发展研究被引量:3
2015年
"慕课"的出现给高校教学模式带来了新变化,对高校教师发展提出了新的要求。高校应借鉴发达国家经验,建立教师发展组织机构,引领教师适应"慕课"发展态势;高校教师要明确教学改革方向,加强自身专业化发展,适应"慕课"发展态势。
宋建军姜波
关键词:高校教师
维特根斯坦的“不可说”思想及其启示被引量:2
2013年
维特根斯坦是20世纪公认的天才哲学家之一。他在其早期哲学著作《逻辑哲学论》中多处谈及"不可说"的东西。维特根斯坦在前期哲学中通过语言的逻辑分析,发现世界的、语言的结构等具有相同的逻辑结构。他认为逻辑形式、哲学问题、伦理学、美学和神秘的东西不可说。不可说的东西才是最重要的。凡是不可说的东西,则必须对此保持沉默,因为在静默中,人们才可能领会到哲学的最高境界——对世界、对生命本质的思考。通过维特根斯坦的"不可说"思想,我们能得到一些生活及生命的启示,它将启迪我们对世界、对语言、对生命意义进行新的思考。
姜波
关键词:维特根斯坦《逻辑哲学论》
“画、唱、演”——构建英语艺术教学的新模型
2003年
邢娣凤姜波
关键词:英语教学模式中学英语素质教育艺术教学传授
艺术教育在学前英语教育专业人才培养中的作用被引量:1
2014年
艺术教育作为提升学生素质的特殊教育手段,在学前英语教育中发挥着独特的作用。文章介绍了艺术教育的内涵以及艺术教育在学前英语教育培养目标和培养模式中的作用,从四个方面着重分析和探讨了艺术教育在学前英语教育人才培养中的重要作用。只有重视艺术教育,才能培养出素质高、技能强、专长突出的学前英语教育人才。
李淑梅姜波
关键词:艺术教育学前教育专业英语教育
新世纪图书馆工作模式的变革被引量:4
2001年
本文主要论述了在新世纪里图书馆工作环境模式与类型模式两方面的变革。系统分析了在网络的影响下,图书馆工作内容、管理方式、以及文献服务类型所发生的一系列演变.
姜波
关键词:图书馆网络
任务型教学对我国英语教学的启示被引量:1
2007年
任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法,把语言应用的基本理念转化为具体实践意义的课堂教学方式,是近20年来交际教学思想的一种发展形态。目前,任务型教学在我国外语教学界备受关注。任务型教学的引入和倡导以改变我国英语教学“费时低效”的现状具有重要的借鉴意义,必将为英语课堂注入生机和活力。在国外,任务型教学经历了20多年的研究和实践,有很多成熟的观点和做法,因此,对我国英语教学实践很有启示。
姜波
关键词:任务型教学英语教学
共3页<123>
聚类工具0