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杨红梅

作品数:12 被引量:11H指数:2
供职机构:河南教育学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇教育
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生适应性
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇学困生
  • 1篇学生创新精神
  • 1篇学校教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言焦虑
  • 1篇适应性
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇中学英语

机构

  • 7篇河南教育学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 7篇杨红梅
  • 1篇吕敏霞
  • 1篇刘伟
  • 1篇宋来全

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇网络科技时代
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇新乡教育学院...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
儿童语言习得与英语教学被引量:4
2005年
语言习得不同于语言学习,儿童在习得母语时有着自己的特点。在分析儿童语言习得中的模仿与练习、环境、纠正错误行为、习得语言的系统性及情感等因素时发现,儿童在语言习得过程中有很多值得我们在英语教学中借鉴的宝贵经验。
杨红梅刘伟
关键词:儿童语言习得英语教学情感因素
互联网——搞好学困生转化工作的新途径
2007年
一、使用互联网搞好学困生转化工作是教学改革发展的结果,以网络和计算机为核心的现代信息技术的发展及其在学校教学领域中的广泛应用,不仅带来了教育技术上的更新,更促进了教学模式的发展,借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为教育改革的一个重要方面。我们没有办法不去注意信息技术对教学的影响。首先,网络的介入优化了学习环境。
杨红梅
关键词:互联网现代信息技术学校教学教育技术教育改革
教学环境因素对大学英语教学质量影响的调查研究
2012年
教学环境因素是影响大学英语教学质量的客观因素之一。高校的图书馆、电子资料室、网络设施等物理环境和学校的教学管理、教学评价和学术讲座等人文环境无不对大学生的英语学习造成一定影响。对教学环境的调查结果说明高校的教学环境有许多需要改善的地方,创设一个有利于学生语言学习的良好的教学环境尚需学校、教学管理人员、教师和学生的一致努力。
杨红梅
关键词:教学环境大学英语教学质量
中学英语教学与学生创新精神的培养被引量:1
2007年
培养学生的创新精神已经成为学校教育的主要目标之一。给学生提供一个鼓励创新的学习环境,并注重其人格的培养,对学生创新精神的培养具有重要意义。
杨红梅宋来全
关键词:英语教学
国际化人才培养与大学英语教师教学的适应性策略研究被引量:2
2017年
全球国际化的发展需要国际化的人才,大学英语的教学与国际化人才的培养有密切的关联,大学英语教师教学对于国际化人才培养的适应性需要加强,为此针对以下四点进行阐述:国际化人才培养对大学英语教师教学适应的迫切性;着力于大学英语教学内容的精与专;着力于大学生英语综合应用能力的推进;着眼于信息技术的发展对大学英语教师教学的推进。通过以上,以期取得实效。
杨红梅
关键词:大学英语大学生适应性
浅谈我国多元文化教育的内涵及其价值构建被引量:4
2008年
20世纪60年代,在美国形成了多元文化教育理论,引起了不同国家和地区,特别是那些多民族国家和地区的重视。中西方多元文化教育存在一定差异。我国的多元文化教育不能和民族教育划等号。在我国实施多元文化教育可以实现促进民族团结、丰富社会文化资源和达成教育的内在目的的价值取向。
杨红梅吕敏霞
关键词:多元文化多元文化教育
利用互联网帮助学生解决语言焦虑的探讨
2007年
焦虑是影响语言学习成功与否的重要情感因素之一。外语教师采取有效措施帮助学生降低语言焦虑是应尽的职责。互联网的高速发展促进了外语教学环境的优化,它必定可以有助于学生语言焦虑的降低。
杨红梅
关键词:互联网语言焦虑
共1页<1>
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