李建民
- 作品数：15 被引量：55H指数：3
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- 高职院校学生职业能力培养的路径探析被引量：1
- 2016年
- 文章以高职生的职业能力培养作为研究对象,阐述了高职生应该具备的职业能力,从师资队伍、高职院校、高职生以及校企合作四个方面指出当前高职生职业能力培养存在的问题,提出了加强高职院校学生职业能力培养的路径。
- 李建民
- 关键词：高职院校高职生
- 地方政府在现代职教体系建设中的应有作为——以徐州市为例
- 2015年
- 2014年是我国职业教育改革发展史上具有重要里程碑意义的一年,党中央国务院对加快发展现代职业教育做出一系列重大部署。＂一分部署,九分落实＂,贯彻落实发展现代职业教育的各项任务,是各级政府义不容辞的重大责任。徐州作为江苏省的教育大市,应责无旁贷地承担起历史赋予的时代使命,因地制宜、大胆探索、改革创新、多措并举推进徐州市现代职业教育体系建设。
- 李建民
- 关键词：现代职教体系地方政府
- 适应高职生个性化需求的分类培养探索--以江苏建筑职业技术学院为例被引量：2
- 2016年
- 2014年全国职业教育工作会议召开,加快构建现代职业教育体系,要求创新发展高等职业教育。当前高职院校教学改革面临着生源多样化、学生发展个性化、社会需求多元化等诸多挑战。探索实施分类培养、分层教学,以就业、创业、升学为学习目标,以选专业、选课程、选教师为基本学习途径,引导学生自主学习、自主选择职业发展。通过构建多方向专业群,推进层次化课程体系改革,建立柔性化的教学管理机制,充分保障学生个性化学习需求。
- 李建民
- 关键词：高等职业教育高职院校个性化需求分层教学
- 以学生个性化发展需求为导向 分层次培养人才的探索与实践被引量：25
- 2015年
- 当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化,学生个性差异化,学生学习基础不一、毕业去向多样;现行的"大一统"培养方式已不适应学生个性化发展的需求。以学生个性化发展需求为导向,分层次培养人才的探索与实践的研究,本着"以生为本"的理念,立足于高职学生的成长、成才、成人,着眼于高职学生的可持续发展、自我发展,探索人才培养模式的多样化,逐步构建能够适合不同学情、不同生源的人才培养模式,逐步建立能够适应不同生源的柔性教学管理模式,实现教育家黄炎培提出的"学校无不用之成材,社会无不学之执业,国无不教之民,民无不乐之生"的目标。通过实施专业(群)分类、创建企业学院、实施分层教学、建设学业导师团队、优化个性化学习资源和实施高职特色学分制等教学改革举措,较好地满足了学生个性化发展和企业用人需求,解决了生源多样化问题,建立了柔性化教学管理机制,进一步提高了人才培养质量,进一步提升了学校发展的核心竞争力,有力助推了学校品牌发展战略的实施。
- 吴光林季翔沈士德刘海波王作兴何斌李建民陈年和胡建军吴涛白飞陈益武苏苓
- 关键词：高职学生个性化发展
- 高职院校实施“走出去”发展战略的思考
- 2016年
- "走出去"是我国经济发展的重要发展战略,在促进我国经济发展水平的提高中发挥着重要的作用。随着经济全球化进程的不断加快,世界各国之间的交流更加的频繁,面对这种现状我国高职院校也需要积极地实施"走出去"发展战略,提升我国的职业教育水平和我国高职教育的国际影响力。
- 李建民
- 关键词：高等职业教育走出去高职院校
- 高等职业教育国际化发展路径的探析被引量：6
- 2015年
- 目前,我国高等职业教育国际化发展程度普遍较低,面临的发展困境较多.为了探索高等职业教育国际化发展的有效路径,分析了世界经济全球化背景下高等职业教育国际化发展的现实意义,提出了当前形势下高等职业教育国际化发展首先要解决更新国际化教育理念,高职院校国际化办学要明确定位、选准对象.对处于不同发展阶段的高职院校,实施国际化发展要因校而异、各有侧重,走出一条适合各自学校发展、富有特色的国际化发展路径.
- 李建民
- 关键词：高等职业教育现代职教体系教育国际化
- 高职院校国际化发展述评与对策——以江苏建筑职业技术学院为例
- 江苏建筑职业技术学院(以下简称'江苏建院')在推进国际化发展工作中取得了显著成绩的同时,也找到了制约学校提升国际化办学水平的突出瓶颈。'十三五'时期,面对高职教育创新发展的新机遇,要从更新观念入手,深入开展国际化合作,打...
- 李建民
- 关键词：高职院校
- 文献传递
- 新视域下职业教育集团化办学的困境反思与对策研究被引量：3
- 2015年
- 当前我国职业教育集团化办学在全国各地得到快速发展,规模不断扩大,但仍旧面临着针对性的保障措施和鼓励政策还不够完善、自身运行机制还不够健全、行业企业参与度还不够深入、校企合作融合度还不够紧密等发展困境。加快发展现代职业教育,职业教育集团化办学是一个重要方向,职业教育集团化办学的法律地位、扶持政策、发展定位、运行机制等关键问题必须有效予以解决。
- 李建民
- 关键词：集团化办学
- 高职院校廉政风险防控体系构建路径的探析被引量：2
- 2023年
- 廉政风险防控工作是高校推进反腐败惩防体系建设的重要手段。高职院校廉政风险防控工作,大多从聚焦学校重点领域、重点部位和关键环节切入,找出风险点、制订防控措施、明确责任单位,进而组织开展常规监督,鲜有从岗位职责切入、以规范权力运行为核心构建防控体系以及运用信息化手段创新防控监督机制方面的探索和实践。以江苏建筑职业技术学院为例,从清权确权、规范权力运行为起点,通过分类分级、开展精准化风险排查防控,借助信息技术、推动信息化防控监督的视角维度,探索构建具有校本特色的廉政风险防控体系,助力学校不断提升治理能力和治理水平,推动学校事业健康高质量发展。
- 李建民张辛黄阳
- 关键词：高职院校权力运行廉政风险防控信息化
- 浅议高职院校学生的职业核心能力培养被引量：1
- 2016年
- 高职院校作为我国现代职业教育体系建设中的重要组成部分,其在进行高职教育过程中,通过对高职学生的专业技能、职业素质等职业能力的培养,实现高职院校的教育目标,为社会培养高素质技术技能人才。本文通过明确职业核心能力的相关概述,阐述了高职院校职业核心能力培养过程中存在的问题,给予了完善高职院校职业核心能力培养的相应措施。
- 李建民
- 关键词：高职院校高职生职业核心能力
