柳志英
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：苏州市碧波实验小学更多>>
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- 校园环境对学生良好品德形成的作用
- 2018年
- 校园环境在学校教育活动中也发挥着独特的作用。我校加强了更适合学生发展的校园环境创设,使学生在校园里感受到浓烈的熏陶氛围,更好地促进学生良好品德与行为习惯的形成。
- 柳志英
- 关键词：校园环境
- 表达性艺术治疗在小学创伤教育中的应用
- 2021年
- 表达性艺术治疗通过创造一种支持性的氛围,以各种艺术形式:绘画、音乐、舞蹈、沙盘等为媒介,帮助来访者创造一种外在的形式来表达内心的感受,从而处理内在的冲突,唤起个体的创造力,触发来访者心理的成长和治愈。本文中教师通过涂鸦、手撕,重构创伤,实现了作品构建和自我构建的同步,在创作艺术作品的同时,也重新创造了自我。最后通过积极诉说,表达心愿,家长愿意努力改变,孩子的心理健康水平也有了提高。
- 石喜凤柳志英
- 体验活动:品德教育的润滑剂
- 2012年
- 品德学科教师应让学生从生活经验和客观事实出发，为学生提供充分的从事体验活动和交流的机会。促使他们在自主探索的过程中通过“体验”来实现自我教育和自我完善，有效地促进学生道德认知向道德行为的转化，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为。
- 柳志英
- 关键词：品德教育润滑剂
- 通过“导”和“学”“做”获得体验
- 2012年
- 鲁洁教授曾用＂回归生活＂来概括品德课程在基本理念上的主要变革。因此,品德课堂是力求让儿童的学习过程成为其完整生命投入的过程,让其回归生活的过程。而教学中情境的创设,能唤醒学生原有的生活经验,帮助其在回忆、感受中重新链接与生活世界的桥梁,并通过教师的＂导＂和学生的＂学＂、＂做＂获得真实丰富的情感体验,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。
- 柳志英
- 关键词：得体品德课堂
- 家庭教育成功的关键因素浅析
- 2020年
- 家庭教育是教育的基础,是确定人生底色的教育,为了每个孩子的健康成长, 家庭教育应成为每一个家长的必修课程。我校通过家长讲堂、钉钉微课堂、家校共读这些途径,奏响了家庭教育的三部曲,更新家长的教育理念,丰富家长教育孩子的知识和方法,实现社会和学校、家长和教师的真诚沟通,形成教育的互助合力。
- 柳志英
- 关键词：家庭教育
