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卜扬

作品数：10 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省建湖县实验初中更多>>
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合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 3篇体育教师
  • 3篇体育教学
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇初中体育
  • 1篇单元学习目标
  • 1篇心理
  • 1篇学生发展为本
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育改革
  • 1篇以学生发展为...
  • 1篇有效性
  • 1篇预设
  • 1篇元学
  • 1篇元学习
  • 1篇生发

机构

  • 3篇建湖县实验初...
  • 3篇江苏省建湖县...
  • 1篇东台市安丰中...

作者

  • 6篇卜扬
  • 1篇周燕

传媒

  • 2篇新校园（上旬...
  • 1篇体育教学
  • 1篇江苏教育（小...
  • 1篇学苑教育
  • 1篇运动

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 10 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
新课程下对体育课堂教学中即时评价的研究结题报告被引量：1
2009年
课程改革以来，评价一直是广大教师关注的一个重要问题。而发展性评价中的即时评价是体育教学过程中常用的评价方式之一，在体育课堂教学中，部分体育教师在运用即时评价时，表现为即时评价形式化，没有深层次理篇即时评价的特征及其运用原则、方法。因此，如何在体育课堂教学中采取灵活、果断的措施与策略，
卜扬
关键词：体育课堂教学结题报告体育教学过程体育教师课程改革
初中体育理论课内容的选择与实施
2011年
体育理论课教学主要是体育教师在室内通过相关的图解、板书、多媒体等方式传授体育与健康的知识、技能或信息,而学生则通过认真的记录、思考、回答、反馈、交流等方法接收到比较系统的体育与健康理论知识,以达到体育教学目标的课堂教学。
卜扬
关键词：体育理论课教学体育教师体育教学
县级高中足球教育的现状及对策
2016年
足球是很多青少年喜欢的一项体育运动。在高中阶段的体育教学中,有效地开展足球教育,不仅对于青少年的身心健康发展影响深远,而对于发展我国的足球事业意义重大。客观地了解当前县级高中足球教育现状,发现其中存在的问题,分析影响县级中学足球教育开展的因素,可以有针对性地提出对策,增强县级高中足球教育的学习效果。
杭晨卜扬
关键词：足球教育
构建学校体育特色的实验研究
2010年
一、研究的背景 面对21世纪的社会发展和人才需求，学校教育要以学生发展为本，树立健康第一指导思想。学校体育是学校教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的一个方面，而学校体育特色是实施素质教育的重要途径之一，为此，构建学校有体育特色，教学有体育特点，学生有体育特长是当今学校体育改革的主要任务，也是学校体育改革的成功之路。
周燕卜扬
关键词：学校教育体育特色以学生发展为本学校体育改革
例谈初中体育与健康单元学习目标的预设——以水平四(七年级)分腿腾越单元为例
2013年
所有学科单元学习目标的预设都不是凭空而论的，体育与健康学科亦是如此。那么，它的根基，也可以说是依据在哪，这是单元学习目标预设的出发点和归宿点。体育教师必须认真学习、领悟、实践《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）（以下简称：《标准》），在实践中反思，在反思中提升。
卜扬
关键词：体育与健康课程标准单元学习目标分腿腾越预设体育教师
小“材”大“用”——“小器材”提高体育教学有效性的实践与思考
2011年
一、小“材”可以大“用” 在跨越式跳高教学中，为了消除学生的害怕心理同时也为了安全起见，我选用橡皮筋作为“横杆”。但是在教学中存在误区：学生过“横杆”时会扭腰转体、双脚后勾下压橡皮筋，臀部不能先过杆。主要原因是学生只关注能否过“横杆”而不考虑是否碰到橡皮筋。此外，当进入全程助跑用实物做横杆时，学生就不敢越过横杆或常常下意识地碰倒架子。最后跳过去的高度不高，
卜扬
关键词：教学有效性体育器材橡皮筋跳高教学害怕心理
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