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王丽英

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：秦皇岛市特殊教育学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇心灵
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇随班就读
  • 1篇全人
  • 1篇人格
  • 1篇自我
  • 1篇自我发展
  • 1篇聋生
  • 1篇教育
  • 1篇教育者
  • 1篇就读
  • 1篇健全人格
  • 1篇班级
  • 1篇班级活动
  • 1篇残障学生

机构

  • 2篇秦皇岛市特殊...

作者

  • 2篇王丽英
  • 1篇孙会

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇现代特殊教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从健全人格入手开展特教学校的德育工作
2009年
德育工作是学校各项工作的基石，其根本目标是培养符合社会需求、能够自我发展的人。而特教学校的受教育者是各类残障学生，由于学生的生理、心理障碍因素，给特教学校的管理工作带来了极大难度，也造成众多特教学校在德育工作中呈现出“重管理、轻培育”的现象。但一味的管理既不能解决根本问题，也不符合教育基本精神，只有真正开展好“以人为本”的育人工作才能实现我们的教育目标，确保学校管理工作的稳定推进，而人格健全教育应是特教学校开展德育工作的重要切入点。-
王丽英
关键词：德育工作健全人格受教育者残障学生社会需求自我发展
走进聋生的心灵
2011年
刚进入初中，我们班转来一位皮肤白皙、内向腼腆的大男孩。他原在普校随班就读，来我班后，我一直鼓励他多参加班级活动，还经常在同学面前表扬他，可半学期过去了，他却表现得越来越不合群，班级活动不愿参加，学习成绩也是非常不理想。在一个阳光明媚的中午，我把他请到了我的办公室，和他谈心。或许是天气抑或是信任，又或许是压抑得太久，他第一次向我吐露出内心的痛苦。
王丽英孙会
关键词：心灵聋生班级活动随班就读
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