万姗
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：四川外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 信息革命背景下大学生自我调节学习模式在英语教学中的应用研究
- 2021年
- 信息革命背景下,英语专业学生的就业压力陡增,高校英语教育质量问题将越发受到关注。本研究基于自我调节学习理论,探究大学生自我调节学习的发展模式在英语课程教学中的应用与变革,寻求转变传统英语课堂的管理模式,促进学生实现积极的自我认知,形成良性的自我调节学习,实现学生智能发展和创新意识的形成,最终达到提升高校英语教学效果的作用。
- 万姗
- 关键词：信息革命英语教学
- 从人物的图形—背景分析再探《诺桑觉寺》的主题意义被引量：4
- 2014年
- 长久以来,同简·奥斯丁的其他作品一样,"爱情"一直被视为《诺桑觉寺》的主题。文体统计可以发现,作品中谈情说爱的场景可谓凤毛麟角。本文将借用认知诗学中的图形—背景理论,对《诺桑觉寺》中人物群像进行分析,进而推出小说的主题不在于爱情,而在于表现女性自我认知的过程以及抨击当时金钱至上的婚姻观。
- 刘霞敏万姗
- 关键词：《诺桑觉寺》主题意义
- 论《劝导》中的空间叙事与奥斯丁的家国情怀
- 简奥斯汀(1775-1817)是十八世纪末十九世纪初杰出的英国女性作家，英国文学史上被最广泛阅读的作家之一。《劝导》是奥斯丁的最后一部小说，在她去世后的第二年出版发行。通常认为，奥斯丁的小说专注于小题材，着力描述几户家庭...
- 万姗
- 关键词：奥斯汀劝导空间叙事家国情怀
- 文献传递
- 认知文学史视域下美国南方小说的“失败”书写
- 2024年
- “失败”是人类普遍的生活体验。美国南方文学本质上就是以“失败”为主基调的文学,南方小说的“失败”基调有着跨越时代的历史牵连和情感联系。南方小说对“失败”的认识经历了“大厦将倾”的焦虑、“南方神话”的追忆、“南方复仇”的茫然、“内战主题”的规避到“南方历史”的直面五重阶段,展现了南方作家独特的文化反应。基于此,本文以情感为线索,在认知文学史视域下梳理、观照美国南方白人作家笔下以“失败”为特征的叙事发展轨迹,辨识出隐藏在美国南方文学浩繁卷帙下的历史和情感连接,提出南方小说的“失败”叙事实质表征了美国现代性的创伤。
- 万姗
- 关键词：情感内战
- 翻转课堂的设计与规划——以《英语语音》课程为例
- 2021年
- 作为一种现代教学策略,翻转课堂提供了以学生为中心的辅助学习。以《英语语音》课程为例,翻转课程的教学模式将帮助学生以多模态方式巩固练习,练习中联系语言实际,掌握音素的发音、语流的规律以及语调的功能,最终达到交际目的。
- 万姗
- 关键词：英语语音
- 认知诗学:理论·方法·应用——首届认知诗学国际学术研讨会暨第三届中国认知诗学学术研讨会学术评述被引量：4
- 2013年
- 一、会议概况
为进一步推动认知诗学的深入发展，2013年10月31日至11月3日，首届认知诗学国际学术研讨会暨第三届中国认知诗学学术研讨会在重庆隆重举行。此次会议由四川外国语大学主办，51Learning教学网、中国外文出版社、
- 万姗
- 关键词：认知诗学教学网
- 旧日传统的挽歌:奥康纳《临终遇敌》中的怪诞现实主义叙事
- 2024年
- 纵观弗兰纳里·奥康纳的书信与散文,她对美国内战表现出含混与矛盾的情感,这在其唯一明确涉及内战的作品《临终遇敌》中尤为突出。评论界对该小说究竟隐含着奥康纳对内战的何种态度看法不一。基于此,本文梳理了《临终遇敌》中所刻画的南方社会形形色色的内战追忆活动,挖掘其所呈现的怪诞现实主义,如怪诞的文化特性、文体特征、物质—肉体形象与身体刻画,从而揭示追忆活动在消费主义文化语境中已然丧失其精神内核与文化价值,成为标榜身份与追忆旧日传统的“商品”与“道具”的境况,进而厘清奥康纳对“失败的事业”的态度,以及其对逝去的南方传统的怀念与敬意。
- 万姗
- 关键词：弗兰纳里·奥康纳怪诞现实主义美国内战
