吁娟
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：苏州高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 论高职商务英语专业课程建设的开放性被引量：2
- 2008年
- 商务英语专业的社会性决定着课程建设基本原则的开放性；课程建设的开放性必然会对商务英语课程建设的基本手段带来积极影响。构建英语语言知识和商务专业知识相结合的综合课程模式，对实现高职商务英语人才培养目标有着重要的现实意义。
- 吁娟
- 关键词：商务英语课程建设开放性
- 基于生成理论的高职生英语自学能力培养研究
- 2011年
- 高职生英语能力相对较弱,自学能力也缺少应有的基础。教师如何根据社会需求和学习者个人发展需要,结合英语学习的内在规律,从生成理论及方法上帮助学习者建立起基本的自学能力就显得尤为迫切。
- 吁娟
- 关键词：英语
- 高职专业英语教学中人文素养融入途径研究
- 2013年
- 人文素养不仅是一个人是否受到良好教育的标志,也是衡量学校教育是否成熟的标准之一。当前高职院校的专业英语教学主要以专业术语识记和专业技能培养为主,更多关注受教育者的技能培养,忽视了受教育者作为社会人的这一主体功能的培养。丰富教师自身人文素养、改革教学考核评价方式、转变教师课程教学理念是高职专业英语教学中人文素养融入的有效途径。
- 吁娟
- 关键词：人文素养课程教学专业英语
- 高职院校教师教学质量评价指标体系研究——以苏州工业职业技术学院为例被引量：7
- 2017年
- 高职院校教师教学质量评价在技术技能型人才培养实践中承担着重要的导向功能。"近端评价"和"远端评价"的提出为教学质量评价方法提供了新的思路,分层分类评价实践也带来了新的启示。高职教师教学质量评价指标体系的构建依然是一个不老的新话题。
- 吁娟邓忍
- 关键词：教学质量指标体系
- 翻译法在英语语法教学中的实践及策略研究
- 2008年
- 由于教学法的历史演变时间跨度较大,且与之相关的认知理论、教学法理论以及生理和心理学等研究都从不同层面影响或制约着语法教学的研究。尽管认知心理学、教育教学理论及社会建构理论等的研究已经取得了巨大进展,但这些研究还并未能对语法教学的"应用研究"及时有效地介入。
- 吁娟
- 关键词：翻译法语法原则生成性
- 高职院校商务英语专业教师胜任力探究
- 2017年
- 高职院校商务英语专业整体上出现下滑现象,这与高职院校该专业缺少足够数量且具有专业教学资质、能胜任商务英语专业教学的专业教师不无关系。厘清专业教师胜任力标准,通过专业标准的制定和相对科学合理的教师评价标准等"倒逼机制"来引导教师从主观思想上进行反思,促使其在客观行动上进行根本性调整,并在现有条件下培养专业教师梯队,必将成为高职院校自身发展的重要内容。
- 吁娟邓忍
- 关键词：高职院校商务英语教师胜任力
- 职业英语能力培养的社会因素及策略研究
- 2013年
- 高职人才培养的大方向主要是其社会适应性及快速融入岗位能力的培养。但高职人才以什么社会元素来支撑自己的社会适应力,并不断培养自身快速融入岗位的能力,是职业教育的永恒主题。
- 吁娟
- 关键词：职业英语社会因素
- 国际化视野下高职教学质量评价研究——以苏州工业职业技术学院为例被引量：3
- 2017年
- 教学质量既是高等教育发展的基础目标,也是其发展核心,教学质量优劣关系到学校的生存与发展。从某种意义上说,教学质量评价体系的合理性和适切性则成为教学质量提升的重要风向标。因此,如何提高教学质量,培养高素质技能型人才,如何建立一套切合学校自身实际、适应学校发展需求、相对科学完善的教学质量评价体系,已成为高职教育界共同关注和探讨的课题。
- 邓忍吁娟
- 关键词：高职教学质量
- 基于竞争优势理论的高职生语言能力培养策略
- 2018年
- 高职学生语言能力整体较弱的不争事实,使得其社会竞争力相对缺乏,职业发展空间受到挤压,一定程度上也影响了他们的职业发展高度。在当今开放竞争的社会,高职院校如何建立生态课堂环境,培养高职学生的语言实践能力,提升其未来社会的竞争优势,尤为必要。
- 吁娟邓忍
- 关键词：竞争优势理论高职生语言能力生态课堂
- 语法翻译法在中学英语语法教学中的实践及策略研究
- 语法翻译法的历史地位、价值及其在我国中学英语教学实践中表现出来的优势和不足，已经引发了诸多有意义或无意义的争论。作为工作在英语教学最前线的教师，我们究竟应该以怎样的态度去面对一种传统而相对古老的教学法：是简单继承，还是科...
- 吁娟
- 关键词：中学英语教学英语语法教学语法翻译法教学效果语法结构
- 文献传递
