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谢江峰

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市松江区实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇言语
  • 1篇言语实践
  • 1篇雨后
  • 1篇诗教
  • 1篇童真
  • 1篇年级
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童诗
  • 1篇儿童诗教学
  • 1篇《雨后》

机构

  • 1篇上海市松江区...

作者

  • 1篇谢江峰

传媒

  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2015
共 7 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
指向童真体验与言语实践的儿童诗教学——三年级第一学期《雨后》教学设计
2015年
【前端分析】 儿童诗是小学阅读教学中的重要组成部分，在小学语文教材中占据着一定的分量。以上教版语文教材三年级为例，两个学期各有4首儿童诗，占课文总量的10％。儿童诗从儿童的视角出发，以简洁的语言、自由的竹奏描述了儿童的生活世界和所见所闻，表达了儿童独特的情感。
谢江峰
关键词：儿童诗教学设计《雨后》言语实践童真
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共1页<1>
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