刘燕
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- 培养学生创新精神和创新能力的探索
- 2002年
- 创新能力是指创造新方法、新事物的能力，它不仅包括观察能力、想象能力、思维能力、实践能力，而且是感情、意志、气质、性格等良好个性的结合。培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的重要内容，也是时代发展的要求。那么，思想政治课如何来培养学生的创新精神和创新能力？根据多年的教学实践，笔者体会到可以从以下几个方面入手。
- 刘燕
- 关键词：素质教育思想政治课教学方法
- 坚定思政课堂改革创新决心 提高立德树人教学实效——以必修1《中国特色社会主义》教学为例
- 2021年
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。使用好思政课新教材,充分发挥其育人价值,需要思政课教师坚定推进课堂改革创新决心,心中有教材和学生,牢固树立课标意识和议题意识,提高实施议题式教学的关键能力,以实现高中思政课独特的育人价值。
- 刘燕侯新旺
- 智慧思政课增减辩证法--以《用联系的观点看问题》同课异构为例
- 2021年
- 新时代高中思政课教师充分运用智慧课堂教学,有助于减负增效,提升教学效果。运用智慧课堂,教师优化板书,减轻学生追记笔记负担,提高学生听课效率;教师合理运用智慧课堂功能,减少课堂的单调乏味,增强课堂的互动活力;教师开展活动型教学,减少空洞的说教,增强学生政治学科核心素养的提升;教师利用大数据讲题,避免盲目重复,增强精准施教的高效性。
- 刘燕崔俊
- 关键词：智慧课堂减负增效活动型
- 网络化教学中教师信息专业化发展的实践性思考——以高中教师教学角色定位切入
- 2022年
- 在疫情防控背景下,在信息化手段的介入和推动下,学校教育在特殊的时期呈现出新的教学面貌。网络教学有别于常规的校园课堂教学,信息化更加凸显。在网络教导中,如何更好地实现教学目标,联系师生情感是值得思考的问题。在网络教学中,教师的角色需要重新定位,从而符合信息化时代发展的需要。了解网络化教学的现状特点,对于促进教育信息化,落实立德树人的根本任务具有重要的实践价值。学生是教育的主体,教师是教育的主导,因此,作为网络化教学的重要参与者,教师对自身角色的思考具有十分重要的意义。
- 胡亚飞刘燕
- 关键词：网络化教学教师角色
