闫俊宇
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
- 供职机构：郑州大学外语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省科技攻关计划河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文化科学艺术更多>>
- 现代语言学与传统语言学的主要差异
- 1999年
- 本文以翔实的资料从多方面对现代语言学与传统语言学的主要差异进行了阐述。其主要差异为：传统语言学注重对书面语及语言的历时研究，而现代语言学注重对口语及语言的共时研究。然而，二者都以语言为研究主体，既存在差异又有互补性。我们必须客观地、全面地了解和认识二者的主要差异和互补性。
- 闫俊宇
- 关键词：传统语言学现代语言学共时研究
- 食管鳞状细胞癌TE-13细胞线粒体DNA及细胞凋亡检测被引量：1
- 2012年
- 目的:检测人食管鳞状细胞癌TE-13细胞中线粒体DNA(mtDNA)与细胞凋亡的发生情况及可能的关系。方法:TE-13细胞分为2组:溴化乙啶(EB)处理组在细胞培养液中加入50mg/LEB,未处理组常规培养;在培养第4、8和12天分别利用半定量RT-PCR检测2组细胞mtDNA的表达,利用流式细胞术检测细胞的凋亡情况。结果:EB处理组的第4天和第8天mtDNA的表达量分别为(0.467±0.031)和(0.197±0.015),到第12天mtDNA已完全丢失,未处理组分别为(0.660±0.046)、(0.673±0.031)和(0.653±0.021),差异有统计学意义(F组间=1133.878,F时间=109.058,F交互=104.597;P<0.001)。流式细胞术检测结果显示,EB处理组凋亡细胞百分比高于未处理组(F组间=2773.035,F时间=407.652,F交互=406.641;P<0.001)。结论:抑制TE-13细胞中mtDNA的复制可能会促进细胞凋亡。
- 刘宗文冯付明王亚莉杨建萍庞霞王峰郭凤玲郑国香闫俊宇张功员陈奎生
- 关键词：食管肿瘤鳞状细胞癌线粒体DNA凋亡
- 英语人名的词源学探析
- 2017年
- 采用词源学的方法,对英语人名(即姓名中的"名")的词语来源和演变原因进行分类和分析。研究发现,按与英语的亲疏度,英语人名来源可以分为古英语、日耳曼同族语以及印欧同谱语三大类别。分析认为,英语人名主要受到交往密切、信仰变化和认知转变三个因素影响。
- 闫俊宇翟宇
- 关键词：词源学英语人名
- 论加强大学生文化素质教育
- 1999年
- 跨世纪的大学生,肩负着建设有中国特色社会主义的历史重任.大学生的文化素质如何,关系到能否完成历史重任,能否在21世纪建设有中国特色社会主义事业中做出应有贡献.因此,我们应当加强大学生文化素质教育.
- 闫俊宇
- 关键词：大学生文化素质教育教育思想师资
- 大学英语议论文的阅读、写作与教学被引量：3
- 1999年
- 在大学英语写作教学中 ,英语议论文历来放在突出位置上。因此 ,熟练掌握英语议论文的基本写作要求已成为我国高校普遍重视的问题。本文着重论述了英语议论文的阅读。
- 闫俊宇
- 关键词：英语议论文写作教学
- 沉默核干细胞因子对食管癌细胞生物学特性的影响
- 张功员张钦宪庞霞王峰郑国香郭凤玲王亚莉尹磊闫俊宇岳保红
- 所属科学技术领域：本项目属医药卫生领域，对食管癌的诊断、浸润、转移及发生、发展的判断和基因治疗具有重要意义。主要研究内容：①分别采用免疫组织化学、原位杂交方法、RT-PCR、Real-time PCR检测食管鳞状细胞癌组...
- 关键词：
- 关键词：食管癌细胞生物学特性
- 应用词源学知识开展ESP术语教学——以医学英语术语教学为例
- 2017年
- 专门用途英语术语教学是为了满足学习对象特定需求而开展的教学活动。应用词源学的相关知识,可以提高医学英语术语教学的成效。在教学中,具体要做好3个方面的工作:一是通过研究构词规律,帮助学生实现联想记忆;二是运用神话演绎法,激发学生的兴趣;三是运用语义延伸法,帮助学生建立术语群。
- 翟宇闫俊宇
- 关键词：专门用途英语词源学构词语义延伸
- 《红字》中人称指示语非常规用法的语用分析被引量：1
- 2008年
- 人称指示语的选择与各自所指之间不仅有既定的现实对应关系,且遵守一定的量和质的准则。但在具体的语言运用中,人称指示语通常突破特定的"数"和"人称"的规定发生变异,即人称指示语的非常规用法。该用法在文学作品中体现得尤为突出。在《红字》中,霍桑对人称指示语非常规用法的娴熟驾驭,凸现了《红字》在语言运用方面的艺术内涵。
- 闫俊宇杜小红
- 关键词：红字人称指示语
- 电影赏析,抛砖引玉
- 2008年
- 随着英语的普及,越来越多的关注和研究都转向了英语听力能力的培养。本文通过探讨在英语听力课中利用原版电影进行教学的方法,试图找到一种轻松、有效地学习英语听力的途径。
- 耿文斐闫俊宇
- 关键词：英语听力电影教学
- 试论影响大学英语教学的若干问题被引量：1
- 1999年
- 我国大学英语教学大纲明确指出：大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，最终达到使学生能以英语为工具获取专业所需信息，为进一步提高英语水平打下坚实基础。就近几年全国四级英语统考的成绩而论，大学英语教学现状不...
- 闫俊宇
- 关键词：大学英语教学大学英语四级语言结构英语思维以学生为主体教师为主导
