万丹
- 作品数：10 被引量：5H指数：2
- 供职机构：长春光华学院更多>>
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- 浅谈网络时代译者的“任务”
- 2021年
- 文章基于网络时代的时代背景与时代特征,反思了当下的人文环境。根据翻译实例与教学经历,探讨了网络时代译者的"任务",从文化传统的阐释者,到坚持"真我"的国际传播使者,再到打磨精美译作的匠人,网络时代赋予了译者以全新的角色。通过本次探究,希望可以助力翻译领域实现更好的人网共赢的发展前景。
- 万丹
- 关键词：译者翻译网络
- 大学外语教学中的师生关系构建——读纪实小说《相约星期二》有感
- 2022年
- 在纪实小说《相约星期二》中,作者米奇·阿尔博姆用平实的语言记录了毕业多年,他再遇恩师,并继而在恩师莫里那里修到的最后一门课程。小说通过“课程学习”期间的师生对话交流,由此阐释了深厚的师生关系与人生教育的真谛。有感于此,结合当下大学外语教育的教学实际,主要关注课程中教师身份的构建、知识的储备、课程教学的内容、学生学习的目标等几个方面,探讨了大学外语教学中如何构建和谐的师生关系的问题,希望对未来的外语教育发展有所裨益。
- 万丹
- 关键词：师生关系教学外语学习
- 《大学英语视听说》课程改革探索
- 2017年
- 为顺应新时期,国家对培养英语人才的新需求,该文立足于改革《大学英语视听说》课程,将传授型教学、自主型学习、合作型学习列为主要授课模式,突显了《大学英语视听说》课程集"视""听""说"于一体的课程特色。希望对未来的大学英语视听说教学有所裨益。
- 万丹
- 关键词：课程改革英语教学英语学习
- 提高大学英语词汇测试中的效度
- 2015年
- 本文从测试的角度,对语言中不可或缺的组成部分---词汇及其测试效度进行了探索与研究。力求基于大学英语学习的学习阶段,通过提高词汇测试中的效度,利用词汇测试对词汇教学和学习的反馈作用,来促进学生对英语词汇的习得。
- 万丹
- 关键词：词汇词汇测试
- 基于大学英语课堂的学生差异性研究
- 2016年
- 该文立足于大学英语课堂,在整体性教学的前提下,对学生个体的差异性进行了测查及分析研究,并提出了学生差异对于学生英语学习的影响和教师教学开展的反拨作用。希望对未来的大学英语教学有所裨益。
- 万丹
- 关键词：英语学习教学
- 学生英语写作能力对大学英语教学的反拨作用被引量：1
- 2016年
- 学生英语写作能力对大学英语教学的反拨作用的研究主要是以学生的模拟写作测试为研究范本,对学生英语写作中的语言特点、思维模式、语言错误等多方面进行分析和阐述,并据此提出未来大学英语教学的新视角,希望对未来的英语教学有所裨益。
- 万丹
- 关键词：写作英语教学英语学习
- 语言之于语言教学
- 2016年
- 本文立足于语言本身及语言的语义、使用特点,由人类对于母语的习得谈及学生对于外语的学习。同时,分析了语言教学中存在的普遍问题,从而提出了笔者对语言教学的阐释,希望对未来的语言教学有所裨益。
- 万丹
- 关键词：语言语言教学语言学习
- 基于民办高校大学英语课堂的师生话语关系构建研究被引量：2
- 2021年
- 师生话语作为开展英语教学的重要媒介,它的有效性、真实性取决于英语教学中师生之间良性的话语关系的构建。该文基于话语研究的理论基础,分析大学英语教学的发展过程,着眼于民办高校大学英语课堂的师生话语关系构建,提出了一些可行性的构建策略,以期在提升大学英语教学效果的同时,也对大学英语教学的发展有所裨益。
- 万丹
- 关键词：英语教学话语话语构建
- 大学英语教学从EGP向ESP的转型探索被引量：2
- 2019年
- 新时期,面对大学英语课程不断被边缘化,国家对培养复合型、应用型人才的新需求,大学英语课程改革与转型之路迫在眉睫。本文针对大学英语教学从EGP向ESP转型之路的探索,主要从EGP向ESP转型的课程设置、教师要求、教学内容设计入手,提出了一些可行性策略,希望对未来的大学英语教学发展有所裨益。
- 万丹王巍
- 关键词：课程转型英语教学英语学习
