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张冬芬

作品数：6 被引量：6H指数：2
供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 2篇自学考试
  • 2篇命题
  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育自学...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体案例
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇虚拟演播
  • 1篇虚拟演播室
  • 1篇演播
  • 1篇演播室
  • 1篇远程

机构

  • 6篇浙江师范大学

作者

  • 6篇张冬芬
  • 2篇钱旭鸯
  • 2篇蔡铁权

传媒

  • 2篇成人高等教育
  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇教育技术资讯
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高等教育自学考试的命题方法和趋向被引量：1
2008年
高等教育自学考试正由单纯的学历教育走向终身教育。命题工作是对这一新定位、新发展的深层维护和实现。根据各类题目的命题要求和规范，结合近三年来全国和浙江省的自考命题情况，对高等教育自学考试各类题目的命题方法给出了指导性意见和例题，并在此基础上提出了对当前高等教育自学考试命题趋向的认识。
钱旭鸯张冬芬蔡铁权
关键词：终身教育高等教育自学考试命题方法命题趋向
试论营造中小学信息技术与课程整合的文化氛围被引量：1
2007年
中小学信息技术与课程整合正如火如荼地开展,课程整合氛围的营造势在必行。本文分别从教师、学生、管理者、研究者的角度分析了目前中小学信息技术与课程整合的弊端,提出营造整合氛围的策略,指出从教学氛围、研究氛围、生活氛围三个方面来营造信息技术与课程整合的文化氛围。
张冬芬
关键词：信息技术课程整合文化氛围
高等教育自学考试命题的规范与程序
2007年
高等教育自学考试命题规范包括命题的标准原则、能力考核原则、引导性原则、科学规范原则、传播性原则，命题工作出发点和落脚点的命题目标和标准，经济有效地测量、发挥自学考试测试功能必要条件的命题类型，自学考试得以顺利开展的命题组织管理和评分标准。遵循高等教育自学考试命题的规范，严格按照其命题的程序，希冀发挥其最大的效能。
张冬芬钱旭鸯蔡铁权
关键词：高等教育自学考试
网络多媒体案例在《小学语文教学论》中的应用
教育变革的任何成效最终离不开教师的行动，教师教育的改革和创新是当今全球共同面临的挑战。教师教育是整个基础教育的工作根基，教师教育的状况直接决定着教师队伍的整体质量。随着基础教育语文课程改革的不断深入，小学语文教师的素质问...
张冬芬
关键词：教师教育案例教学教学论网络多媒体
文献传递
虚拟演播室在远程教学中的应用被引量：2
2009年
虚拟演播室技术以其全新的视觉效果、高效的制作方式开拓了教育技术领域的新视野。本文先介绍虚拟演播室的诞生、发展及其基本工作原理，然后介绍虚拟演播室技术的特点、功能和远程教学的局限性，最后列举虚拟演播室应用于远程教学所具有的独特优势，旨在改善远程教学的教学质量。
张冬芬
关键词：虚拟演播室远程教学教学模式教学质量
职前教师教育在线视频案例平台的设计
2008年
视频案例能够提供真实可信的课堂情境条件，呈现隐性知识，提供知识的多元表征，是职前教师认识教学的重要方式。本文介绍了职前教师教育课程在线视频案例平台的设计及其使用流程，希冀能改进以往职前教师教育培训的不足。
张冬芬
关键词：职前教师教育教师教育课程教师教育培训
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