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蔡铁权

作品数:134 被引量:775H指数:16
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学机械工程化学工程更多>>

文献类型

  • 129篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 100篇文化科学
  • 15篇理学
  • 5篇化学工程
  • 5篇机械工程
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 69篇教育
  • 47篇科学教
  • 46篇教学
  • 36篇科学教育
  • 29篇理教
  • 24篇课程
  • 20篇物理教学
  • 15篇学科
  • 15篇教育改革
  • 15篇课程改革
  • 12篇理学
  • 11篇全息
  • 11篇物理学
  • 11篇教师
  • 10篇知识
  • 10篇思维
  • 10篇教学设计
  • 9篇物理观念
  • 9篇物理教育
  • 9篇科学教学

机构

  • 133篇浙江师范大学
  • 5篇杭州学军中学
  • 4篇四川大学
  • 3篇温州医学院
  • 3篇杭州市学军中...
  • 2篇杭州大学
  • 2篇杭州市余杭高...
  • 1篇四川联合大学
  • 1篇宁波市北仑中...
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇学研究院

作者

  • 134篇蔡铁权
  • 10篇陈丽华
  • 8篇钱旭鸯
  • 6篇郭履容
  • 6篇王辉
  • 6篇姜旭英
  • 5篇汤一新
  • 5篇王辉
  • 4篇叶梓
  • 4篇戴朝明
  • 3篇梅尹
  • 2篇方健文
  • 2篇林辉庆
  • 2篇田志伟
  • 2篇应朝福
  • 2篇彭保进
  • 2篇唐继跃
  • 2篇金伟民
  • 2篇张冬芬
  • 2篇王畅

传媒

  • 38篇全球教育展望
  • 15篇物理教学
  • 9篇教育科学研究
  • 9篇浙江师范大学...
  • 8篇物理教学探讨
  • 7篇物理通报
  • 6篇浙江师大学报...
  • 4篇光学学报
  • 3篇中国激光
  • 3篇素质教育大参...
  • 2篇科技通报
  • 2篇课程.教材....
  • 2篇感光材料
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇仪器仪表学报
  • 1篇科学
  • 1篇应用化学
  • 1篇大学物理
  • 1篇光电工程

年份

  • 1篇2024
  • 6篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 6篇2009
  • 11篇2008
  • 10篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2005
134 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从世界观的培养探讨我国的科学教育
2011年
从世界观的概念引入科学教育以来,科学世界观的培养日益引起科学教育的重视。科学世界观作为学生在与所生活的社会文化及外在环境的互动交往中,它对周围事物及自然现象的认识、解释与反应所形成的一套自成逻辑的思维方式,影响着学生掌握科学概念、科学方法以及科学情感、态度与价值观。为此,转变学生的科学世界观,成为了促进学生实现概念转变的科学教育的重要途径。学生世界观的转换,与其所生活的社会文化环境息息相关。在当前多元化的科学教育背景下,需要培养学生的探究精神,以形成有意义的科学世界观。
蔡铁权陈丽华
关键词:世界观科学教育
教学设计过程模式的结构与规范被引量:10
2008年
根据国际上几种典型教学设计过程模式的核心要素,基于我国的教学设计现实,结合当前基础教育课程改革,我们在长期研究和教学实践的基础上提出了教学设计的一般过程模式,并对此模式作出了阐释。
蔡铁权钱旭鸯
关键词:教学设计范式
模型、建模与物理教学被引量:22
2013年
物理模型是物理学研究的重要工具和对象,也是物理教学中重要的教学内容和教学方法。本文对物理模型和建模的内涵、分类、特点与建构原则、功能与局限性、模型的构建方式做了全面的分析,在此基础上,对模型与建模在物理教学中的应用也进行了简要的介绍。
蔡铁权梅尹
关键词:物理模型模型构建建模教学
教学过程设计——物理教学设计系列讲座之四
2007年
钱旭鸯蔡铁权
关键词:教学过程设计教学设计教学组织形式教学目标教学任务教学活动
物理学悖论对科学思维的启示被引量:1
2021年
悖论的形成是一种严密的推理过程,是一种复杂而深刻的思维过程,是一种富有创造性的过程。物理学发展史上产生过多次重要的悖论,而悖论的消解引起了物理学的重大突破,引发了物理学的真正革命。在新课改的背景下,从科学思维培养的角度出发,思考物理学悖论对中学物理教学的多方面启示。科学思维的培养是科学教学的根本,是核心素养的中心内容,是教学的关键环节,悖论学习是科学教学中思维培养的理想载体,尤其是对学生批判性思维和创造性思维的养成具备独特的作用。
蔡铁权谢佳莹
关键词:悖论物理教学科学思维
公众科学素养与STS教育被引量:69
2002年
提高公众的科学素养已越来越被世界各国所重视 ,并被认为是当代社会中一个国家兴旺与发展的根本因素之一。基础教育中的科学教育是科学素养培养的主阵地 ,中小学也是公众科学素养培养的关键时期 ,科学教育改革由此成为当今世界教育改革的重点。我国公众科学素养与发达国家比较相距甚远 ,而且在近 1 0年间几乎停滞不前 ,这与我国近年来的经济快速增长 ,社会全面改革开放和素质教育、创新教育大力推行的现实不符。在反思我国科学教育和比较各国科学教育改革的基础上 ,提出了STS教育是我国科学教育改革之路 。
蔡铁权
关键词:STS教育中小学教育科学教育课程理论
我国近代物理学和物理教育的兴起及早期发展被引量:3
2013年
我国早在二千多年前就已有关于物理现象、物理知识的记录,有对物理原理的初步思考和物理技术的发明及应用,到了明代,更有运用数学解决音乐和声学的问题的著作。但是,在以后我们多次错失了与世界物理学的发展相融合与参与其中的机遇,近代物理学并不产生于中国,而出现于西方,我国近代物理学和物理教育不得不向西方学习,从西方引入。在20世纪初的几十年中,我们建立了物理学科,各级教育中的物理教育也逐渐形成,此后,在艰难中曲折地发展。这一历史过程,为我们今天物理学的发展,尤其是物理教育的改革提供了多方面的借鉴。
蔡铁权何丹贤
关键词:物理学物理教育教育改革物理教科书
教学设计概述——物理教学设计系列讲座之一被引量:3
2007年
蔡铁权钱旭鸯
关键词:教学设计理论教育技术学教学系统
近代科学在我国的传播与科学教育之滥觞被引量:1
2014年
自明末开始,西方的科学就被传入中国。到19世纪后期,近代科学和科学教育都在中国逐渐产生。但真正大规模地引入近代科学和科学教育,则是我国留学生通过有意识、有目的、主动地摄取和创建的,是他们经过不懈的交流、碰撞、吸收、融合和创新的结果。同时,也伴随着我国从传统学术的"四部之学"到"七科之学"的学术转型,专业科研机构的创立,专业社团的成立及其科学交流会议的召开,专业刊物的创办,科学家社会角色的出现,科学奖励机制的形成,科学教育体制的确定,审定科学技术译名,等等。这是一个漫长而曲折的过程,一次艰难困苦的经历,值得我们今天认真总结和引以为鉴。
蔡铁权
关键词:科学教育学术转型洋务学堂
中学科学教育要关注学生技术素养的提高——《美国国家技术教育标准》对我国中学科学教育改革的启迪被引量:8
2006年
蔡铁权
关键词:《国家科学教育标准》美国历史科学教育改革SCIENCE
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