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徐勇

作品数:20 被引量:1H指数:1
供职机构:绵阳外国语学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学

主题

  • 10篇教育
  • 6篇文化
  • 5篇助推
  • 5篇教学
  • 4篇社团
  • 4篇教育平台
  • 3篇课堂
  • 2篇新人
  • 2篇幸福教育
  • 2篇社团建设
  • 2篇团建
  • 2篇培养创新人才
  • 2篇文化建设
  • 2篇文教
  • 2篇文学
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇校园文化建设
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学规律

机构

  • 20篇绵阳外国语学...
  • 1篇绵阳师范学院
  • 1篇绵阳南山中学

作者

  • 20篇徐勇
  • 1篇陈寒
  • 1篇杨明怡

传媒

  • 7篇教育科学论坛
  • 2篇中小学教材教...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇绵阳师范学院...

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 9篇2013
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
四川省绵阳外国语学校 培养创新人才的思考与实践
<正>绵阳外国语学校是一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制学校,学校以培养"具有全球意识、以民族复兴为己任的现代人"为育人目标。在办学实践中,我们认识到,青年善于创新是我们民族发展的不竭动力,青年敢于创业是我们事业...
徐勇
文献传递
普通中学文学社团建设在校园文化建设中的作用
<正>学校管理最核心的东西是文化,最精髓的东西是文化。优秀的学校就是靠文化来吸引教师、学生,凝聚教师、学生,引领教师、学生。优秀的校园文化的最高价值在于促进校园人
徐勇
文献传递
怀真情教真知 树真旗播真理——四川省绵阳外国语学校开展真语文活动纪实
2015年
四川省绵阳外国语学校,是坐落在中国科技城——绵阳的一所西部教育名校。立校15年来,求真务实的绵外人怀着对教育真谛的孜孜求索,创造出了一个又一个教育奇迹;绵阳外国语学校,成为莘莘学子向往的求学乐园和基础教育改革的一方沃土。教育的境界虽有千万重,但对真善美的追求最为绚烂。"教真语文、教好语文、教实语文"的"真语文"理念,契合了绵阳外国语学校的发展内核。
徐勇
关键词:语文活动西部教育语文新课程标准传统语文教育
回归幸福教育的原点
2015年
什么样的学校是最美好的学校?什么样的教育是最幸福的教育?几十年的高考实践给了我们怎样的启示?激烈的教育竞争终将何去何从?这些问题被无数人诘问,又被无数人哂笑;被无数人捡起,又被无数人放下。在纷纷扰扰的一片嘈杂中,我们陷入的是一边在质疑一边在复蹈的悖论。绵阳外国语学校(以下简称"绵外")无意于别出心裁、振臂高呼,赢得万众瞩目、声声喝彩,
徐勇
关键词:幸福教育教育竞争教学活动教育生态环境课堂内外
繁荣社团文化,助推绿色成长
2014年
纵深推进新课程改革。各地在教学过程改革、课程资源开发、教学结果评价等方面不乏好的探索。纵观这些改革,落脚点只有一个:打造成才立交桥。实现成长的无限可能性和生命的丰富多彩性。人是教育的尺度,学生参与的才是他最需要的。尊重生命、发展个性已是时代的共同呼声。
徐勇
关键词:社团文化新课程改革课程资源开发尊重生命教学结果
中庸之道在提升教师职业幸福感中的应用被引量:1
2018年
本文从我国古代重要的美学概念——中庸的内涵和价值解读入手,挖掘中庸之道这一传统文化精髓对提升教师职业幸福感的现实意义:通过中庸之道三个主要原则——"慎独自修""忠恕宽容""至诚尽性"的分析,探讨教师如何通过"个人修养""师生相处""激发学生本性"感受和提升职业幸福感。有助于启迪心态相对浮躁、产生职业倦怠而幸福感下滑的教师,促使其提高文化修为、养育中和心境、调适师生关系、激发学生潜能,并进而唤起自我文化觉醒、延展职业价值领域,感受和增强职业幸福感。有助于启迪学校管理者从"促进自我完善、提升精神境界"的视角,培育"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"教师队伍,促进学生、教师和学校整体发展。
徐勇
关键词:中庸之道教师职业幸福感
对传统文化编进教材的审视和瞻望
2015年
习近平同志在2014年教师节前夕考察北京师范大学时说:我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,"去中国化"是很悲哀的;应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。由此,引发了教育界、文化界以及其他各界对如何传承中国传统文化这一问题的再思考。中国传统文化可谓博大精深,而且随着历史演进的步伐,不断丰富和发展。青少年学生是中华民族的希望。
徐勇
关键词:青少年学生古诗文教学社会改革物质文化遗产教育教学规律
这样用“教模”,不用也罢
2017年
我对于在中小学强推课堂教学模式,持不赞成态度。理想的教与学是师生情感交融、思维碰撞、智慧共生,其现场所生成的创造灵感和有价值的教学资源,远不是所谓的“教模”就能预设与提供的。课堂教学应当是基于特点的教学内容与目标,
徐勇
关键词:创造灵感师生情感思维碰撞教育教学规律学生主体地位
搭建教育平台,助推梦想腾飞
人是教育的尺度。梦想让人生充满意义,让教育充满活力。实现民族复兴之梦,学校是主阵地。四川省绵阳外国语学校结合教育教学实际,将"中国梦"与学生成长、教师发展、学校建设相结合,倾力打造三大教育平台,多措并举,助推梦想腾飞。一...
徐勇
用文化引领构建幸福教育
2015年
什么样的学校是最美好的学校?什么样的教育是最幸福的教育?几十年的高考实践给了我们怎样的启示?激烈的教育竞争终将何去何从?这些问题被无数人诘问,又被无数人哂笑;被无数人捡起,又被无数人放下。为什么在纷纷扰扰的一片嘈杂中,教育的局内人局外人都无一例外陷入的是一边在质疑一边在复蹈的悖论?笔者以为,是我们在出发时忘记了为什么而出发,我们从某个角度讲,都忘记了教育本身应该是人类文化的精彩组成部分。
徐勇
关键词:幸福教育教育竞争文化理性课堂内外教育生态环境
共2页<12>
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