张红漫
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：鞍山师范学院音乐学院更多>>
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- 探析高师声乐教学中互动式教学方法的运用被引量：1
- 2014年
- 伴随课程改革的进程不断推进,互动式教学作为一种在实践中得到认可的新方法,正在发挥着它在教学中的作用。互动式教学方法也已经逐渐被应用在高师声乐教学课程中。互动式教学能够帮助教师营造良好的课堂氛围。本文分析了互动式教学法对高师声乐教学的重要意义,提出了在高师声乐课堂实施互动教学的合理措施。
- 张红漫
- 关键词：互动式教学高师声乐教学
- 论歌曲的艺术处理被引量：2
- 2004年
- 声乐教学作为一门专业课程,不但要重视声音技巧的训练,同时还应重视对歌曲进行艺术处理的能力的培养。因此声乐教学要从分析音乐、分析歌词、歌唱技法、歌唱情感四个方面掌握对歌曲的艺术处理。
- 张红漫陈燕
- 关键词：艺术处理声乐教学
- 歌唱呼吸训练的吐唇练习法
- 2014年
- 正确的呼吸是歌唱的基础,气息是歌唱的动力。训练学生掌握正确的呼吸方法以及运用气息的技巧是声乐教学中的重要内容。文章以呼吸的基本内容、呼吸训练的步骤为依据,阐述了吐唇练习法的内容、练习方法、练习步骤以及吐唇练习法在实际教学中的意义。
- 张红漫
- 关键词：歌唱
- 启发式教学法在声乐教学中的运用被引量：1
- 2014年
- 启发式教学法是一种通过激发学生自主学习兴趣,让学生在心理状态较为放松的情境下学习,从而实现教学目的的方法。这种办法很适合运用到声乐教学之中,它能够有助于学生在良好的课堂氛围中积极地学习声乐知识,并且对发散学生思维具有显著作用。
- 张红漫
- 关键词：启发式教学声乐教学教学方法
- 高校声乐教学的“恒”与“变”被引量：3
- 2015年
- 高校声乐教学是对学生综合素质进行培养的重要课程,同时也是高校课程教学改革的重点对象。面临新的时代冲击,高校声乐教育者们也开始了新的思考:在这一形势下,究竟应该如何"去其糟粕,取其精华"。笔者结合自身教学经验,围绕高校声乐教学的"恒"与"变"展开了具体的分析,希望对于高校声乐课程教学质量及效率的提高能够起到推动和促进作用。
- 张红漫
- 关键词：高校声乐教学
- 高校声乐教学中智力因素与非智力因素的意义及培养
- 2014年
- 课程教学改革的不断进行,对高效声乐教学质量及效率提出了更高的要求。对学生的智力因素与非智力因素进行培养,充分发挥非智力因素的重要作用和意义,是提高高校声乐教学质量的重要途径,同时也是促进高校学生全面健康发展的重要措施。本文从高校声乐教学现状出发,围绕智力因素与非智力因素在声乐教学中的重要作用进行了阐述,并就其培养的有效措施及策略提出了建议和意见。
- 张红漫
- 关键词：高校声乐教学智力因素非智力因素
- 高校声乐教学中人文素质的培养
- 2015年
- 近年来,现代教育越来越注重人文素质的培养,人文素质教育能够为培养综合素质过硬的复合型人才打下基础。在高校声乐教学中,人文素质尤为重要,它是增强学生文化底蕴、加强声乐创新的重要源泉。然而,当前高校声乐教学中人文素质缺乏的现象已经显露出来,针对这种情况,本文结合学科特点和综合教学实践,说明提高大学生人文素质培养的重要意义和有效途径。
- 张红漫
- 关键词：高校声乐教学人文素质
