陈怡
- 作品数：2 被引量：4H指数：2
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- 批注:让思维“可见”——以统编教材四(上)第六单元“批注”阅读策略教学为例被引量：2
- 2022年
- 统编教材小学语文四年级上册中编排了批注单元,旨在培养学生用批注的方法进行阅读,在阅读中运用批注策略是锻炼学生思维的有效手段。在本册第六单元的教学中,教师可以通过“扩大视野,勾连旧知;呈现范例,梳理角度;聚焦质疑,探究解惑;着眼表达,展开想象;兼顾读写,开放设计”的批注策略,引导学生积极主动地阅读,通过写批注呈现学生的阅读思考过程,让思维“可见”。
- 陈怡段红
- 关键词：统编教材阅读教学
