您的位置: 专家智库 > >

江咏梅

作品数:10 被引量:2H指数:1
供职机构:海门市通源小学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇道德
  • 2篇实效
  • 2篇品德
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇班级
  • 1篇道德行为
  • 1篇道德知识
  • 1篇德行
  • 1篇德育
  • 1篇德育实效
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇行政部门
  • 1篇学生道德
  • 1篇学生家长
  • 1篇学校恐怖症
  • 1篇育人
  • 1篇育人工程

机构

  • 7篇海门市通源小...
  • 1篇十堰市教育科...
  • 1篇十堰市人民小...

作者

  • 8篇江咏梅
  • 1篇刘耀
  • 1篇张辉
  • 1篇刘小平

传媒

  • 4篇小学德育
  • 1篇湖北教育
  • 1篇学校管理
  • 1篇小学语文
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
孩子,老师愧对你
2004年
今年三月,学校让我在南通市课改现场会上执教一堂以《无声的朋友》为题的品德课。课前,我组织学生外出采访、调查,把附近公用设施的一系列现状,用照相机和录像机拍摄了下来。我还引导他们从报刊、电视、网络上搜集有关信息,孩子们的学习兴致特别高。
江咏梅
关键词:课堂秩序课堂气氛课程改革思想品德课
加强角色引导提高德育实效
2007年
在学校里,许多学生道德知识掌握比较到位,说起来头头是道,可一旦走出校门或踏进社会,就显得无所适从,无法将学到的道德知识灵活运用于现实生活中。究其原因:学校德育仍受应试教育影响,重说教,少体验;重理论,少实践;内容枯燥,方法单一 ……这种校园封闭式德育造成了孩子缺乏角色意识,缺少角色实践,
江咏梅
关键词:德育实效角色实践知识掌握学生道德道德知识
融合于生活 感悟于体验 生成于预设——《秒的认识》同课案例与评析
2006年
《秒的认识》是人教版实验教材三年级上册第五单元《时、分、秒》的教学内容,是在学生已经建立时、分概念的基础上进行教学的。
张辉江咏梅刘小平刘耀
关键词:人教版实验教材感悟教学内容
班主任要掌握好管理的方略
2006年
江咏梅
关键词:班级干部育人工程班级管理工作创新型社会身心发展特点
学校恐怖症个案分析
2003年
江咏梅
关键词:个案分析心理因素
班级公民教育:从细节抓起被引量:2
2012年
新公民教育是一种品质教育、习惯教育。更是一种细节教育。为了让新公民教育落到实处,应从班级管理的一点一滴做起,从学生生活的一言一行抓起:培养细节意识,为新公民教育奠定思想基础;精选细节内容,为新公民教育架设操作平台:优化规训方法。为新公民教育提供质保机制。
江咏梅
教师要有效地利用好听课笔记
2005年
听课是提高教师业务能力和教学水平的一条捷径。为此,教育行政部门和学校经常会组织教师听公开课或教研课,学校每个学期都会发给教师一本专门的听课笔记,要求作好记录。别小看一本薄薄的听课笔记,如果教师能有效地利用它,对自己的专业化成长将极为有利。那么教师如何才能利用好听课笔记呢?
江咏梅
关键词:听课笔记教师教育行政部门教学水平教研课公开课
浅谈品德评价的实效性
2006年
品德评价是对学生个体品德表现、政治立场、世界观、人生观所进行的价值判断,它是中小学德育建设中的一个重要内容,也是提高学校教育教学质量的重要环节。可由于受传统教育的影响,目前一些学校的品德评价有时成了简单的打分数、给等级或写一些操行性的总结评语,评价失去了应有的价值。教育者必须走出传统的评价误区,努力提高品德评价的实效,从而提高学校的德育质量。
江咏梅
关键词:品德评价评价者教师道德行为学生家长
共1页<1>
聚类工具0