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刘辉

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：安徽省肥西县上派初级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇教学
  • 1篇教学对策

机构

  • 1篇安徽省肥西县...

作者

  • 1篇李祖海
  • 1篇刘辉

传媒

  • 1篇中学数学教学

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中统计与概率的难点分析及教学对策被引量：3
2013年
初中生学习统计与概率的难点主要表现在：对于总体、样本和方差等概念难以理解;列频数分布表的繁杂、频率与概率的抽象概括等给学生的认知带来很大困难.因此,教学时要突出概率统计的实际意义,激发学生认知需要,树立学习信心;要循序渐进,利用学生已有的认知水平建构新知;要注重让学生经历统计的全过程,通过活动体验统计的思想,建立统计的观念;要强调对抽样与样本的理解;要强调概率与统计的联系;要鼓励学生自主探索与合作交流,培养学生攻坚克难的意志品质.
卫德彬李祖海刘辉
关键词：循序渐进
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共1页<1>
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