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罗安琪

作品数：16 被引量：19H指数：3
供职机构：宜宾市教育科学研究所更多>>
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合作作者

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 6篇课程
  • 6篇高考
  • 5篇教学
  • 4篇考试
  • 3篇性学
  • 3篇学科
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 3篇命题
  • 3篇教育
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  • 2篇中历
  • 2篇主义
  • 2篇命题改革
  • 2篇课程目标
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机构

  • 16篇宜宾市教育科...
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  • 1篇宜宾市第一中...

作者

  • 16篇罗安琪
  • 2篇周晓云
  • 1篇杨杰

传媒

  • 7篇教育科学论坛
  • 6篇中学历史教学...
  • 1篇历史教学
  • 1篇中小学管理
  • 1篇历史教学（上...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
教育管理中的六大效应被引量：2
2009年
企业管理学和心理学有形形色色的“效应”，如果我们在教学管理中注意借鉴、运用其中一些“效应”。将事半功倍。
罗安琪周晓云
关键词：教育管理企业管理学教学管理事半功倍心理学
“研究性学习”的内涵、特征和意义初探被引量：3
2001年
当前,培养学生创新精神和实践能力已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点,成为我国整个教育改革的灵魂."研究性学习"在此背景下应运而生,全国各地纷纷进行研究和实践.本文拟就"研究性学习"的内涵、特征及意义进行一些初步的探讨.
罗安琪
关键词：研究性学习课程计划学科
高中招生考试历史学科命题改革的思考与实践被引量：3
2002年
为了贯彻国家素质教育的方针,推进中学教育教学改革,有利于高、初中教学的衔接,逐步建立体现新一轮课改理念的高中招生考试制度,2001年我市开始进行高中阶段招生考试命题改革的探索.下面谈谈历史学科命题改革的一些尝试性做法.
罗安琪
关键词：招生考试历史学科命题改革教学改革时政热点
品析宋代诗词 觅迹宋时经济
2007年
普通高中《历史教学大纲》之所以将“从宋代诗词看经济发展”列为研究性学习课题的参考题目，应该说是原因多多，笔者以为主要在于：宋朝是一个。商业革命”的时代，社会经济空前发达。活跃的社会经济生活丰富了诗词创作的素材，创作的诗词必然或多或少地折射出当时社会经济的情况，从而为后人探究宋代社会经济发展的历史提供了一条独特的蹊径。将该题目作为研究性学习课题，
罗安琪
关键词：诗词创作宋代《历史教学大纲》研究性学习课题
战后资本主义经济制度改革与世界经济全球化趋势
2011年
一、知识结构与学习价值（一）知识范围与结构本主题涉及两个专题，一是罗斯福新政与资本主义运行机制的调节，二是世界经济的全球化趋势。从大的方面说，主要与二战后资本主义国家的经济发展状况有关。
罗安琪
关键词：资本主义国家经济全球化趋势经济制度改革知识结构罗斯福新政
品读“川味题”把握“新动向”——我说四川卷历史试题的地方特色
2009年
四川高考自主命题始于2006年，2008年因大地震情况特殊，真正称得上自主命制的高考试题有3套，即2006、2007、2009年高考文综四川卷历史试题，下面就这三年的“川味题”作一番品读。
罗安琪
关键词：历史试题品读高考试题自主命题命制
历史课改与人格教育被引量：6
2004年
罗安琪
关键词：教学方法课程目标人格教育
新课改理念引领下的初中历史命题改革之路——宜宾市初中历史命题改革的探索被引量：1
2005年
毋庸讳言，考试评价在教学活动中实际起着指挥棒的作用。考试评价的改革是整个课程改革链条中不可或缺的组成部分。对考试评价改革至关重要的一个环节是命题改革，其成功，则成为推进课改的杠杆；其失败，则成为制约课改的瓶颈。华东师大历史系教授杨向阳先生撰文并将中学历史考试以能力立意的命题策略概括为体现“六大特性”。我市在新一轮课程改革理念引领下经过近几年的初中历史考试命题改革，与此“六大特性”不谋而合，有些相似的思考和实践，不仅如此，更有呈现我市特色的一些新探索。概括起来说，就是在十个“点”上下功夫，努力追求十个“性”。
罗安琪杨杰
关键词：初中历史考试评价改革考试命题改革命题策略历史考试
普通高中拔尖创新人才的内涵探析被引量：2
2013年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》非常重视拔尖创新人才培养，不仅对高等学校，也对高中阶段提出了明确的要求。基于普通高中创新人才的实施，笔者做了相应的目标定位：通过探索“全面＋1＋1”的培养模式．促使学生在全面发展的基础上，学业突出，特长彰显，顺利通过文考、自主招生、保送等途径，升入国内外一流大学，为其持续发展、成功成才搭建平台。
罗安琪
关键词：拔尖创新人才教育改革高中阶段
评全国课标卷“曹操的评价”题被引量：1
2010年
2010年高考全国课标卷文综历史选作题——（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，攫申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。
罗安琪
关键词：课程内容高考要求
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