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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 1篇新生儿
  • 1篇血色
  • 1篇血色素
  • 1篇婴儿
  • 1篇幼儿
  • 1篇孕妇
  • 1篇孕妇健康
  • 1篇孕妇健康教育
  • 1篇知识
  • 1篇数据收集
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠质量
  • 1篇思维
  • 1篇体格
  • 1篇体格发育
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇综合能力培养
  • 1篇综合知识
  • 1篇足月

机构

  • 5篇南方医科大学

作者

  • 5篇赵芳
  • 2篇朱社宁
  • 2篇冷秀兰
  • 2篇李金华
  • 2篇郑燕华
  • 1篇王楚莹
  • 1篇贺红云
  • 1篇王虹
  • 1篇姚艳君

传媒

  • 2篇医学与社会
  • 1篇现代护理
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
抚触对足月婴儿及早产儿体格发育及睡眠的影响被引量:1
2008年
目的观察抚触对正常足月婴儿及早产儿体格发育和睡眠的影响。方法将560例自然分娩的足月正常婴儿及60例早产儿随机分成抚触组和对照组,足月儿每组为280例,早产儿组每组为30例。每组均按新生儿常规护理,实行纯母乳喂养。抚触组于出生后24小时进行全身抚触,15分钟/次,每日一次,持续42天。结果抚触组和对照组婴儿出生3天内体重、身长、头围及睡眠等指标相比较,差异无显著性意义;抚触组婴儿42天体重、身长、头围较对照组增长快;婴儿较对照组安静、睡眠时间长、哭闹时间短。结论抚触对足月儿和早产儿的生长发育和睡眠均具有促进作用。
冷秀兰赵芳郑燕华
关键词:抚触婴儿睡眠质量
孕妇健康教育需求调查分析被引量:17
2008年
目的了解孕妇对健康教育需求情况,以便更好的开展孕妇健康保健工作。方法采用自行设计的问卷调查表,对来院孕妇学校的1000名孕妇进行健康教育需求调查。结果98.5%的孕妇认为掌握孕期健康知识很有必要,健康教育需求排列前5位依次为孕期营养、孕期常见疾病的预防、孕期自我监测胎动的方法、孕期日常保健和胎教、孕产妇护理及产褥期卫生。知识获得方式排列在前5位的依次为专题讲座、医护人员讲课、宣传小册子、学员网络讨论、播放录像。结论应根据孕妇需求不断完善孕妇学校授课内容和完善各种宣教手段。
冷秀兰赵芳
关键词:孕妇健康教育数据收集
儿保门诊298例幼儿血色素、微量元素检测结果分析
2009年
目的了解门诊1~3岁幼儿血色素及体内铜、铁、锌、钙、镁、铅、镉的含量,探讨其缺乏或过多的综合防治措施。方法采用迈瑞BC-3000五分类血球仪及原子吸收光谱仪,对门诊体检的298例1~3岁幼儿静脉血选择性做血色素及体内铜、铁、锌、钙、镁、铅、镉检测。结果缺锌占51.4%,缺铁占9.2%,缺钙占7.8%,铅中毒占18.6%。结论幼儿期是生长发育重要时期,易缺乏锌、铁、钙等元素,易发生铅中毒。因此,应积极重视幼儿期的膳食营养,强调均衡饮食,做到早期干预、早期治疗。
郑燕华赵芳王虹
关键词:幼儿血色素微量元素
批判性思维方法对护生综合能力培养的探讨被引量:2
2006年
目的探讨临床护理教学改革,比较采用以批判思维教学的方式进行临床带教的效果。方法采用批判性思维教学方法中的Taba教学法、反思日记法、回顾讨论法、以问题为基础和访谈法等教学手段,引导学生从解决问题及自我发展的角度进行临床实践。结果Taba教学法有利于培养学生独立分析和解决问题的能力,访谈法可使学生走出课堂,走向社会,亲自实践体验,学会与人共处、自我发展;反思日记法及回顾讨论法可提高学生掌握和运用知识和技能。结论将批判性思维方法贯穿于整个教学,对培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用。
朱社宁李金华王楚莹赵芳姚艳君
关键词:批判性思维教学综合知识
新生儿先天性膈膨升症的护理被引量:1
2006年
李金华朱社宁贺红云赵芳
关键词:儿科护理
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