王敏
- 作品数：40 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省海门市东洲小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教农业科学更多>>
- 美丽的菊花
- 2014年
- 秋姑娘飞来了，她用神奇的法力，让菊花露出了灿烂的笑脸。
有的菊花已经怒放，有的还像一个害羞的小姑娘，含苞待放，在绿叶的映衬下显得格外矫美。
- 汤张翼王敏
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 在有情有趣中落实语文要素--二下《我是一只小虫子》(第二课时)教学被引量：1
- 2020年
- 【教学目标】1.正确书写“幸”“使”“劲”三个生字,理解“幸运”“使劲”等词语的意思。2.学习3~7自然段,通过创设情境、理解体会、想象朗读等方法感受小虫子有意思的生活以及积极乐观的生活态度。正确、流利、有情趣地朗读课文。3.体会句子的表达,积累语言,练习说话。
- 王敏
- 关键词：积累语言朗读课文自然段语文
- 油菜花
- 2014年
- 阳春三月，暖暖的午后，妈妈带我去看油菜花。我们来到田埂（geng）边，放眼望去，大片大片的油菜花金黄金黄的，油菜秆碧绿碧绿的，就像翡翠（fei cui）盘子里盛满了金子，在阳光照耀下，格外光彩夺目。
- 冯思澄王敏
- 关键词：油菜花黄金田埂
- 山竹
- 2014年
- “家住紫房子，是个白小子，脱去白袍子，变个黑小子。”你知道是什么吗？告诉你吧，这是山竹。山竹圆溜溜的，好像一个紫褐色的皮球。它摸上去滑滑的，硬邦邦的，如同一位勇士穿着坚固的盔甲；顶部长着四片绿油油的叶子，特别像帅气十足的雷锋帽：底部有一朵小花，有的山竹是三片花瓣，有的是五片。
- 冯思澄王敏
- 关键词：房子
- “语用热”:从虚浮走向理性建构被引量：2
- 2013年
- 加达默尔说：“人以语言的方式拥有世界。”新课标将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运用”，是对语文教学的守望和回归。对课标的这一改变可以说是人人皆知，教学研究的主题词也迅速转向，老师们都希望赶紧挣脱“内容理解”的桎梏，寻找到“语言运用”的良药，掀起了一股“语用热”。可是，当笔者静下心来听课，阅读杂志，却发现了一些极端的做法，走人了一些误区，导致了“语用”的虚浮化，这需要我们以理性思维来思考，律构．
- 王敏
- 关键词：语言文字加达默尔语文课程语文教学教学研究语言运用
- 敲架子鼓
- 2014年
- 晚上，我敲架子鼓时找不到感觉，接二连三地犯错：不是漏了音节，就是跟不上节奏。妈妈叫我再敲几遍，敲到熟练为止。我很生气，就想跺脚，不愿再练。
- 徐越王敏
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 飞向更高更远的地方
- 2017年
- 1991年,17岁的我从海门师范学校毕业了。从小痴迷教育工作的我,决心在三尺讲台开始我的工作生涯。这一年我走进了家乡的农村小学。尽管不是天资聪颖,也不是才华出众,但我总愿意以百倍的热情对待工作。镇上的每一次教研活动,我都积极参加,多花时间,多看多想。即便是小型的活动主持,我都会反复练习无数遍。对自己带的班级,我更是全身心投入,每天总是第一个来到学校等待孩子们,最后一个离开教室。孩子们也以最好的成绩回报我,只要有活动、比赛,
- 王敏
- 关键词：识字课语文教学
- 做足文化功夫,方得灵动简约——苏教版二下《识字8》教学设计
- 2015年
- 【教学目标】1.学会本课4个生字,能在田字格中正确书写,做到匀称、美观。2.认识"鸟""隹"两个偏旁,能正确、流利、有感情地朗读韵文,认识六种鸟儿,培养学生的语言表达能力。3.初步感受汉字文化,探究构字规律,激发识字兴趣,培养自主识字的能力。【教学过程及意图】一、欣赏视频,感受汉字文化1.欣赏视频。
- 王敏
- 关键词：汉字文化中国汉字词语构成文化宣传
- 聚焦校本研修 成就教育精彩
- 2019年
- 校本研修是教师集体经验总结、问题反馈、集思广益的良好平台,是促进学校发展、教师发展、学生发展,提升学校办学品位的必由之路。校本研修,所有学校都在实施中,路径可以说是大同小异。其关键在于如何二次发展,如何在原有的、共通的、大家都熟知和习惯了的基础上,既坚守扎实,又创意推进。
- 王敏
- 关键词：校本研修文化沙龙教师成长
- 我是一个“迷”
- 2009年
- 爸爸说：“齐齐是一个动画迷。”因为我爱看动画片，周六、周日我会把电视机包了，什么样的动画片都不放过。
- 夏思齐王敏
- 关键词：初等教育作文教学
