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方亚民

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：安徽省枞阳县钱桥中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇数学
  • 1篇数学新课程
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇情境
  • 1篇助教
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇教学效益
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育领域

机构

  • 1篇安徽省马鞍山...
  • 1篇安徽省枞阳县...

作者

  • 2篇方亚民
  • 1篇胡学平

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇安徽教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多媒体辅助教学:走出误区天地宽
2006年
方亚民
关键词：多媒体辅助教学课堂教学效益基础教育领域积件现代教育技术教学情境
高中数学新课程中的“算法初步”及其教学被引量：6
2007年
算法有着悠久的历史背景,具有广泛的应用价值,是计算机科学的核心.在高中数学学习"算法初步"有助于学生培养逻辑思维能力,体会算法基本思想,接受数学文化的熏陶,发展有条理的思索与表达能力."算法初步"的教学要通过案例引导学生体会算法的涵义,要培养学生利用算法解决问题的意识,要充分关注算法思想在其他数学知识中的渗透,要尽量使用信息技术.
胡学平方亚民
关键词：高中数学教学逻辑思维能力计算机科学数学学习
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