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胡学平

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:马鞍山市第二十二中学更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇疫情
  • 2篇逻辑
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇在线教学
  • 1篇融合教育
  • 1篇上线
  • 1篇数学
  • 1篇数学新课程
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇听课
  • 1篇评课
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇教育在线
  • 1篇课程标准

机构

  • 4篇马鞍山市第二...
  • 1篇安徽省教育科...
  • 1篇安徽省马鞍山...
  • 1篇安徽省枞阳县...

作者

  • 5篇胡学平
  • 1篇方亚民

传媒

  • 2篇教师教育论坛
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇上海教育评估...
  • 1篇安徽教育科研

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
后疫情时期线上线下融合开展宏志教育的实践与思考被引量:2
2020年
学生复课前后,学校发动全体教职工,采取融合教学方式,面向全体学生开展宏志扶贫、宏志扶志、宏志扶智等教育教学工作。基于此,安徽省马鞍山市二十二中对构建宏志教育育人新模式进行若干尝试:一是充分发挥融合教育优势,提升宏志教育品质;二是构建综合管理机制,发挥"宏志教育"育人功能;三是深化融合,探索从大规模标准化教育走向大规模个性化教育。
胡学平高琦璐
关键词:融合教育
当前中小学听评课问题与应对策略
2014年
听评课是教学常规的重要组成部分,是教研活动中的一项重要内容,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径。然而,当前听评课中形式化、疏离化、随意化等现象较普遍,听评课走向专业化已迫在眉睫。
胡学平司擎天
关键词:听课评课
逻辑推理核心素养的内涵与培养被引量:6
2018年
逻辑推理素养是《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确规定的数学六大核心素养之一,其对学生的成长具有重要意义。从逻辑推理素养的内涵分析入手,比较两个版本课程标准对逻辑推理素养的处理方式,摸清其中的变化脉络,能够为培养高中生逻辑推理素养提供更好的指引。
胡学平李院德
关键词:课程标准逻辑推理教学策略
基于疫情背景下学校宏志教育在线教学的实践与思考
2021年
本文在疫情背景下,通过面向全体学生开展在线宏志扶贫、在线宏志扶智、在线宏志德育等工作,将宏志教育与在线教学相融合,创建新型宏志教育在线教学模式,为特殊时期培养全面发展的人的目标的实现作出尝试和探索。
高琦璐胡学平
关键词:在线教学
高中数学新课程中的“算法初步”及其教学被引量:6
2007年
算法有着悠久的历史背景,具有广泛的应用价值,是计算机科学的核心.在高中数学学习"算法初步"有助于学生培养逻辑思维能力,体会算法基本思想,接受数学文化的熏陶,发展有条理的思索与表达能力."算法初步"的教学要通过案例引导学生体会算法的涵义,要培养学生利用算法解决问题的意识,要充分关注算法思想在其他数学知识中的渗透,要尽量使用信息技术.
胡学平方亚民
关键词:高中数学教学逻辑思维能力计算机科学数学学习
共1页<1>
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