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唐骏

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省邗江中等专业学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 5篇高考
  • 4篇解题
  • 3篇数学
  • 3篇填空
  • 3篇填空题
  • 3篇考题
  • 3篇高考题
  • 2篇题设
  • 2篇教学
  • 1篇等式
  • 1篇等腰
  • 1篇等腰直角三角...
  • 1篇点石成金
  • 1篇新课标要求
  • 1篇一元二次不等...
  • 1篇一元二次方程
  • 1篇应用题
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇锐角
  • 1篇锐角三角形

机构

  • 10篇江苏省邗江中...

作者

  • 10篇唐骏

传媒

  • 10篇高中数学教与...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
感悟向量题的“切入点”——2012年江苏数学卷填空题第9题赏析
2013年
题目如图1,在矩形ABCD中,AB=√2,BC=2,点E为BC中点,点F在边CD上,
唐骏
关键词:填空题数学卷向量题感悟
抓住问题关键 实现有效转化——一道高考题的解题思路探索
2018年
唐骏
关键词:高考
旧瓶新酒 常考常新——谈一道高考“熟”题教学运用
2014年
高考题浓缩了众多专家的智慧,在日常教学中备受广大教师的青睐,但如果不能从深层去剖析高考的命题立意,不能从上位去拓展考题的应用价值,不能从长远去构建教学的培养目标,则会导致"只见树木不见森林"的现象.笔者发现高考数学试题在注重考查数学能力的同时,还有向"熟题"的改造和"熟题"的组合发展的趋势.二次函数是中学数学中的重要函数,它的性质及应用是高考的重点考察内容。
唐骏
关键词:高考数学最值问题数学能力闭区间恒成立
抓住本质 巧妙转化——一道高考题的解题思路探索
2020年
唐骏
立足课本 点石成金——一道高考应用题的教学
2012年
2011年高考数学江苏卷第17题是一道应用题.题目是请你设计一个包装盒,如图1所示,ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm.(1)某广告商要求包装盒侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?(2)某广告商要求包装盒容积V(cm3)最大,试问x应取何值?
唐骏
关键词:等腰直角三角形侧面积
从一道解答“全错”的考题说起
2012年
唐骏
关键词:题设评讲解题过程填空题二次式
一道高考题的解题探索与反思
2017年
题目在锐角三角形ABC中,sin A=2sin Bsin C,则tan Atan Btan C的最小值是____.
唐骏
关键词:高考题解题锐角三角形ABC
小题大做 味隽意长——对一道高考试题解法的探讨
2015年
题目 (2014年江苏高考题)如图1,在平行四边形ABCD中,已知AB=8,AD=5,CP^→=3PC^→,AP^→·BP^→,则AB^→·AD^→的值是_____.
唐骏
关键词:平面直角坐标系坐标法填空题标化
浅谈数学思想方法的教学
2013年
数学知识和数学思想方法是数学创新能力的基础和源泉,数学创新能力是数学知识和数学思想方法的积累和发展的必然产物.只有充分利用数学思想和方法这条主线才能不断培养和发展学生的数学素质和创新能力.数学思想方法已作为基本知识纳入到新教材之中,这对我们教师提出了更高的要求,教师的教学观念要变,且要更高质量地完成教学任务.在教学中要重视用近代、现代的数学知识以及其中反映出的数学思想和方法来充实教学内容,贯彻"精简,增加,渗透"六字方针,努力揭示知识的发生形成和发展的过程。
唐骏
关键词:数学创新教学全过程数学素质一元二次不等式中学数学教学
一道考题的解题感悟
2016年
新课标要求数学学习要让学生经历学习的过程,注重学习的探究合作.一题多解能够很好地体现学习过程中自主探究和合作,有利于培养学生思维的广阔性、灵活性和发散性.下面给出一道考题的多种解法与教学运用,与读者共勉.题目已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)〈c的解集为(m,m+6),
唐骏
关键词:新课标要求解集发散性广阔性一元二次方程题设
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