邓锐
- 作品数：20 被引量：29H指数：3
- 供职机构：江汉大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- “十四五”时期武汉新能源发展路径探索
- 2020年
- 发展新能源是保障我国能源安全的重要方面,也是我国经济社会可持续发展的重要支撑。"十四五"时期,武汉市可利用的新能源有生物质能、太阳能、风能。当前,武汉发展新能源面临着核心技术缺乏、资金支持力度不够、高端复合型人才匮乏等问题。为了占据城市竞争的制高点,这一时期,武汉应加大对核心技术的研发力度、增强对新能源产业的政策扶持、加大对高端复合型人才的培养与引进,以此来助力新能源产业的又好又快发展。
- 聂思芹邓锐
- 关键词：新能源
- “一年级工程”在理工科学院实施中的成效、问题与对策——以江汉大学为例被引量：1
- 2015年
- 本文首先总结了“一年级工程”在理工科学院取得的成就：学生养成了良好的学习和锻炼习惯，增强了班级凝聚力，提高了综合素质；其次分析了存在的问题：学生对“一年级工程”的概念与内涵不太了解、“两早两晚”（早自习、早锻炼、晚自习、晚锻炼）的时间与次数安排不合理、过于重视“两早两晚”，学院特色重视不够；最后提出了解决对策：增强学生对“一年级工程”的了解，合理安排“两早两晚”的时间和次数，严抓“两早两晚”，重视学院特色构建。
- 邓锐王明
- 多元文化视阈下大学生在少数民族地区支教活动探析被引量：2
- 2019年
- 教育扶贫是精准扶贫的重要组成部分,是阻断贫困代际传递的根本之策,是增强贫困地区脱贫致富的内生动力。大学生在少数民族地区支教增强了各族人民之间的沟通与交流,促进了各族人民大团结,加快了中华民族多元一体格局实现的步伐。但是部分大学生思想观念淡薄,支教大学生遴选机制不健全,部分大学生教学实践经验缺乏,支教大学生流动性较大,在一定程度上不利于多元文化融合。通过强化大学生的思想信念,构建科学的遴选机制,构建系统的培训机制,构建大学生支教队伍的长效机制,有助于改进大学生支教活动,促进多元文化融合。
- 邓锐
- 关键词：多元文化大学生支教
- 我国实行两种模式高考的优势、问题与对策
- 2018年
- 目前,我国实行两种模式高考的优势是:符合教育规律,利于缓解我国技术技能型人才短缺的局面,利于教育资源的充分利用。但仍存在社会对技术技能型人才存在偏见,技术技能型人才高考的相关配套设施不完善,考生选择权受到限制的问题。为此,我们应提出改变人们对技术技能型人才的偏见,完善技术技能型人才高考的相关配套设施,扩大考生的选择权等对策来促进两种模式高考的发展。
- 邓锐
- 关键词：高考技术技能型人才
- 近十年来全国职业院校技能大赛统计分析兼论对高职工匠人才培养的作用被引量：2
- 2019年
- 全国职业院校技能大赛是我国职业教育界级别最高的赛事,它的发展经历了探索、提升和完善三个阶段。通过对近十年来该大赛的统计,该赛事具有获奖学生东部多,中西部少;赛项覆盖面逐步增加,且密切对接产业热点和生产需要;主办单位逐年增加,同期活动丰富多彩等显著特征。该赛事通过改革课程教学、提升教师技能水平、改善实训基地条件、提升学生综合素质四个方面促进了高职工匠人才培养。
- 邓锐储著斌
- 关键词：全国职业院校技能大赛高等职业教育
- 高校家庭经济困难学生之认定及解困对策被引量：1
- 2018年
- 对高校家庭经济困难学生进行资助是实现社会公平的一种最直接和有效的路径,而对他们进行精准资助的前提是对家庭经济困难学生的精准识别和认定。当前我国高校家庭经济困难学生认定中存在贫困证明材料失真、家庭经济困难学生认定缺乏科学标准、家庭经济困难学生认定缺乏动态化管理三个主要问题。大数据运用于高校家庭经济困难学生认定中,可以打破信息不对称,有利于隐性家庭经济困难学生的发掘,有利于精准资助工作开展。为了更好地发挥大数据在家庭经济困难学生认定中的作用,应该加强大数据人才队伍的建设,加大对家庭经济困难学生数据的采集,采用定量和定性相结合的方法进行认定。
- 朱现平邓锐
- 关键词：家庭经济困难学生家庭经济困难学生认定
- 我国高校招生不分一二本批次的优势、问题与对策
- 2016年
- 我国高校招生不分一二本批次的优势:利于打破一二本批次的壁垒;倒逼高校提升办学质量;利于激发高校竞争热情。我国高校招生不分一二本批次的问题:部分特色不明显的高校专业将面临淘汰;考生高考志愿填报难度增加;考生高校和专业选择权大幅下降。我国高校招生不分一二本批次的对策:着力打造高校专业特色;加强考生填报志愿的辅导与宣传;增加考生高校和专业选择权。
- 邓锐
- 关键词：高考高校招生
- 中美博士点培养质量评估指标体系的比较研究
- 2013年
- 中美两国同样重视博士点培养质量,但采用的评估指标体系各有侧重,主要表现为:(1)美国博士点培养质量评估指标体系侧重通过教师与学生的教与学的活动状况;我国的该项评估指标体系侧重在博士点教学资源、教师结构、管理工作等。(2)美国博士点培养质量评估指标体系搜集大量的数据,并通过量化分析来反映博士点的培养质量;我国的该项评估指标体系判断博士点的各种软、硬件能否满足培养的需要。(3)美国博士点培养质量评估指标体系选取与博士点培养质量最相关的指标,更准确地反映博士点培养质量;我国的该项评估选取的指标,虽然评估指标覆盖的范围广,但分析不够深入,不能准确地反映博士点培养质量。
- 邓锐
- “百万大学生留汉创业就业计划”的政策优势与机制创新——基于六个同类城市大学生人才政策的比较被引量：6
- 2018年
- "百万大学生留汉创业就业计划"的政策优势体现在:政策涉及大学生创业就业方方面面、政策支持力度较大、政策执行效果较好。但该计划存在部分政策优惠力度亟待加强、缺乏对吸引人才进行分层分类、缺乏吸引人才的长效机制等问题。进一步加大政策优惠力度、对人才进行分层分类,精准引才、构建吸引人才的长效机制是完善该计划的路径。
- 邓锐
- 关键词：大学生人才争夺战
- 高校人工智能领域人才培养热背后的冷思考被引量：3
- 2020年
- 人工智能是我国目前各行各业讨论最多、最热门的一个词语,该词已经连续两次写入全国两会的政府工作报告。高校作为创新第一动力、科技第一生产力、人才第一资源的结合点,毫无疑问成为人工智能发展的热土。当前,高校掀起了一场发展人工智能的热潮,这从高校大量增设相关专业,设立人工智能学院和研究院,相关专业报考人数和分数大幅攀升等方面可见一斑,但其背后存在的一级学科尚未确立、教师匮乏、校企合作力度不够等问题也值得冷静的思考。只有妥善解决好人工智能面临的问题,才能实现人工智能在我国的高质量发展。
- 邓锐
- 关键词：高校人工智能校企合作
