江涛
- 作品数：22 被引量：51H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 一种测定含钛熔渣电流变特性的装置及方法
- 一种测定含钛熔渣电流变特性的装置及方法，属于含钛熔渣的非牛顿性质领域。装置包括钼质电极、电极保护管、高温电阻炉、流变仪、直流电源、坩埚、气体保护装置和数据采集系统。方法为：混料制渣样；配置好仪器后升温到指定温度；等待粘度...
- 江涛岳宏瑞薛向欣段培宁张乔祎
- 教育学的本土立场问题研究
- 事物是个性与共性并在的统一体，教育学亦是如此。教育学的共性指称的是教育学所具有的一般、普遍、概括的性质或关系，教育学的个性则在一定程度上指向的是教育学的特殊性，也是最能代表其特点的区别于其他学科的质的规定性。众所周知，教...
- 江涛
- 关键词：教育学立场
- 文献传递
- 农村教育理论建构的前提性问题与路径探索被引量：1
- 2015年
- 农村教育理论建设是层级性、体系化的工程。在"农村"的层面上,农村教育理论涉及社会的问题,需要形成整体性思路,把握普遍问题的同时挖掘农村教育问题的特殊性;在"教育"的层面上,农村教育理论并非是所有社会问题的浓缩,而是具有明确的教育实践指向;在"理论"的层面上,农村教育理论建设,应当树立明确的问题意识、实践意识和前瞻意识,提高其解释力、指导力和实践力,还要坚持世界视野的同时彰显本土关怀。
- 宋景东张秀芳江涛
- 关键词：整体性
- 一种观测含钛熔渣爬杆现象的装置及方法
- 一种观测含钛熔渣爬杆现象的装置及方法，属于含钛熔渣的非牛顿性质领域。装置包括X射线发生装置、X射线图像增强器、摄像机、高温电阻炉、流变仪、数据采集系统、铅质保护房及坩埚。方法为：混料制渣样；配置好仪器后升温到指定温度；打...
- 江涛岳宏瑞薛向欣段培宁
- 论高校辅导员形象结构统整被引量：5
- 2011年
- 高校辅导员形象建设需要深入探讨其形象结构统整的原则、动力和结构模式。辅导员形象结构统整的基本原则主要包括整体性原则、相关性原则和审美性原则。辅导员形象结构统整的根本动力是客观形势变化提出的新挑战,根本内部动力是辅导员自身的职业化、专业化发展提出的新要求。辅导员形象结构统整的模式是对思想系统、行为系统和外表系统要素以及要素间的连接组合方式的客观建构。
- 江涛
- 关键词：高校辅导员
- 大学生党员党性修养的缺失与重塑被引量：15
- 2014年
- 大学生党员党性修养的主流是积极的,但也存在一些问题和不足。大学生党员党性修养的不足受到社会宏观环境、学校中观环境以及生活微观环境等外部因素的交互作用,但大学生党员自身的成长特点、思想认识和实际生活等因素是决定其党性修养不足的主要原因。加强大学生党员的党性修养是一个多领域、多渠道、多环节的系统工程,需要从社会路径、学校路径、大学生自我路径等角度全方位、立体式地建构。
- 江涛姚姿如
- 关键词：大学生党员党性修养
- 城镇化进程中我国农村学前教育发展问题研究被引量：2
- 2013年
- 城镇化进程对我国农村学前教育发展提出了"布局调整"和"教育质量"两个主要维度的挑战,需要我们基于系统性、动态性和生态性的价值导向,立足区域社会发展的实践背景,积极开展本土理论诠释和政策建构,坚持从"量"和"质"两个维度的改革促进农村学前教育繁荣热闹、健康有序的发展。
- 商瑜江涛
- 锦西石化分公司绩效考评研究
- 历史的车轮已经驶入21世纪，世界经济已进入知识化、信息化、全球经济一体化为主要特征的知识经济时代。此时企业的竞争说到底就是人才之间的竞争，是人力资源综合素质的竞争，人力资源的开发与管理工作已经成为推动社会向前发展的原动力...
- 江涛
- 关键词：人力资源管理绩效考评绩效管理企业管理
- 文献传递
- 积极心理学的本土性观照——从儒家教育经典《论语》说起
- 2014年
- 传统文化是他者理论着陆本土的坚实基础和最佳契点。推进积极心理学的本土化进程需要我们深度发掘本土传统文化的精髓要旨,通过二者间的交流与对话来实现理论的重构。结合积极心理学中的"三大支柱",发掘传统文化代表《论语》中有关"积极的情绪、积极的特质和积极的组织"的论述,即:社会性与宗教性相统一的情绪体验,"内圣"与"外王"维度的积极特质以及"家、国、天下"的积极组织,对构建基于本土立场的积极心理学具有重要的理论和现实意义。
- 江涛
- 关键词：积极心理学本土《论语》
- 构建实践性应用型人才培养模式下的校园精神文化被引量：3
- 2010年
- 高等学校校园文化具有重要的育人功能,是我国社会主义先进文化的重要组成部分。它包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层面。在培养实践性应用型人才的过程中,校园精神文化的作用最为突出。为此,我们在进行校园精神文化建设时,要以社会主义核心价值体系为指导,坚持"实践与应用"、"专业与行业同步发展"的总指导原则,通过社会实践等途径,使其在培养实践性应用型人才的过程中发挥更大的作用。
- 江涛常春
- 关键词：校园文化建设
