胡平
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
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- 从非洲原始美术的造型特征谈艺术的审美快感
- 2014年
- 人们往往承认符合和谐、统一、对称等基本理论的事物为美的事物,但是在艺术范畴内,有些事物并不符合一般意义的美,它值得设计者们去审视,去揣度,去借鉴。我们讨论被排斥在美的范畴以外,但却带给欣赏者审美快感的艺术作品,之所以被列入艺术范畴,是因为它们是一些使未经训练的感官感到愉悦的事物。
- 胡平
- 关键词：原始美术审美快感
- 华君武漫画艺术的审美价值研究被引量：1
- 2013年
- 华君武先生的漫画艺术审美价值是十分独特的。既讲究立意、含蓄、夸张、幽默、庄重等艺术内容美,也追求造型、线条、构图等艺术形式美。在华先生的漫画作品里,形式美与内容美不可分离地结合于一体之中。
- 杨树山胡平
- 关键词：华君武漫画艺术审美价值
- 关于聋人服装设计专业教学中形式创作审美原则的研究
- 2013年
- 服装设计的创作过程是形式创作与内容的完美演绎,服装设计形式创作的审美问题,不只在艺术设计专业层面具有较高的研究价值,上升到系统化、实践化的美学理论,它同样在潜移默化地指引着服装专业教学的发展方向。文章从形式创作审美原则在聋人服装设计专业教学中重要性的分析入手,对如何帮助学生掌握形式创作的审美原则进行了阐述。
- 胡平
- 关键词：审美原则服装设计
- 对漫画概念的误解和误用之校正
- 2013年
- 尽管漫画这种艺术形式已然十分普及,但人们对有关漫画的一些概念知识的掌握却不是很准确,常常出现对漫画概念的误解和误用。文章针对五种情况予以矫正,主要有:涂鸦与漫画,漫画的实际含义,关于中国"漫画"一词的首用者,卡通与漫画,成人漫画。
- 胡平杨树山
- 关键词：漫画卡通动画
- 《服装CAD》教学新模式在艺术设计人才培养中的应用
- 2014年
- 对于高等院校服装设计专业的学生来说,熟练掌握服装CAD已成为毕业求职的一项重要技能。目前,在高校专业教学中,解决教材问题、服装CAD软硬件配备与使用问题以及学生实践环节的学习问题迫在眉睫。因此,选择具有针对性的先进的服装CAD软硬件,合理利用有效的教学方法和手段,校企结合,为毕业生提供模拟真实的企业生产管理环境进行实践教学是非常必要的。
- 胡平
- 关键词：服装CAD教学模式校企结合
- 由原始艺术看自然材料的质性审美被引量：3
- 2014年
- 材料承载着艺术设计的灵魂和精神,原始人使用最纯粹的自然材料以及原生形态的创作手法,制作出叹为观止的艺术作品,这对于现代艺术设计者有着不可估量的借鉴意义。相比较新型人工材料的矫揉造作,自然材料以其传统、纯朴的质性美感,越来越多地得到设计者和艺术鉴赏者的青睐。
- 胡平
- 关键词：原始艺术自然材料审美
- 聋人高等全纳教育视角下个别化教育计划实践研究被引量：1
- 2017年
- 随班就读的全纳听障大学生个体之间差异的多样性、复杂性一直是高校教学管理中高度重视的问题。执行个别化教学,使全纳听障大学生发挥其应有的作用,抵偿弊端、激发潜力,是聋教育改革的内涵要求。本文立足于全纳听障大学生现实存在的差异性,探索在随班就读条件下,对全纳听障大学生制定、实施个别化教育计划,构建个别化教育计划的教学实践模式。
- 任美琪韩梅胡平孙瀛韩聪聪
- 关键词：听障大学生全纳教育个别化教育计划
- 全纳教育视野下中外聋人高等教育的对比探讨
- 2017年
- 在20世纪90年代,全纳教育理念逐步兴起,使得随班就读的课程设置成为了聋人高等教育的主流趋势。同时,全纳教育的理论与实施极大程度地关系到聋人高等教育的发展。我国聋人高等全纳教育在借鉴欧美国家经验的同时不断发展,使之得到了很大的完善。本文通过与国外全纳视野下的聋人高等教育作对比,总结我国聋人高等教育存在的问题,并进行解析。
- 任美琪韩梅胡平
- 关键词：全纳教育聋人高等教育
- 论形式美与内容美植入聋人服装设计专业教学中的方法
- 2012年
- 文章提出将形式美与内容美植入聋人服装设计专业教学中的方法有:在教学中培养聋人学生的抽象思维能力;在教学中采用与审美实践相结合的方法;创造聋人学生独立思考的环境;在教学中注意探讨美学的发展脉络。
- 胡平
- 关键词：形式美内容美聋哑人服装设计
