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Ni(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)在聚吡咯/凹凸棒粘土上的竞争吸附被引量：3: 2014年; 以三氯化铁(FeCl3)为氧化剂,采用原位聚合法制备了聚吡咯/凹凸棒粘土(PPy/ATP)复合材料。通过傅里叶变换红外光谱、扫描电镜等方法对复合材料结构进行了分析表征,研究了其对水中重金属离子Ni(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的吸附性能,考察了影响Ni(Ⅱ)、Cr(Ⅵ)吸附率的主要因素、热力学性能,以及2种离子的吸附等温线类型。结果表明,m(py)∶m(ATP)=1∶1,复合材料质量为0.06 g,反应时间1h时复合材料吸附性能达到最佳,且对Cr(Ⅵ)的吸附性能明显优于Ni(Ⅱ)。该复合材料对于Ni(Ⅱ)的吸附符合Freundlich等温方程,而Cr(Ⅵ)的吸附符合Langmuir等温方程。经过Langmuir等温方程非线性拟合可知,在双离子竞争体系中,对Cr(Ⅵ)的最大吸附容量可达139.41 mg/g。扫描电镜的结果为PPy/ATP复合材料依然具有棒状结构,凹凸棒表面附着的聚吡咯颗粒多而均匀。; 徐惠陈泳唐靖王伟; 关键词：凹凸棒粘土聚吡咯复合材料

一种反应型无卤环氧树脂阻燃固化剂及其制备方法: 本发明提供了一种反应型无卤环氧树脂阻燃固化剂及其制备方法，涉及一种化学合成阻燃固化剂及其制备方法，属于阻燃剂制备领域。该阻燃剂是以二乙基次磷酸、六氯环三磷腈和间苯二甲胺为原料，通过一步合成法制备，具有良好的化学稳定性、热...; 王刚窦伟刘珂侯侠唐蓉萍唐靖徐成赵梓成陈佳旺; 文献传递

混合盐活化胖大海基多孔炭的制备及超级电容器电极材料性能被引量：3: 2015年; 利用浸泡后的胖大海为碳源,氯化锌和氯化锂混合盐作为活化剂,采用炭化胖大海(PC-1)、添加氯化锌(PC-2)或添加氯化锌/氯化锂(PC-3)的胖大海的方法制备了3种多孔碳材料,并通过三电极体系测试电极材料的电化学性能。结果表明,3种碳材料在电流密度为0.5 A/g的比电容分别为69、132和228 F/g;当电流密度增加至10 A/g时,PC-3的比电容仍高达166 F/g,具有良好的倍率性能。该实验表明,通过氯化锌/氯化锂复合盐活化胖大海分级多孔碳可作为高性能超级电容器电极材料。; 呼小洲王静唐靖; 关键词：多孔碳超级电容器

一种复合载体聚丙烯催化剂的制备方法: 本发明提供了一种复合载体聚丙烯催化剂的制备方法，该催化剂主要用于釜内制备功能性聚丙烯的工艺过程。本发明的催化剂是以有机‑无机复合成核剂作为催化剂载体，通过负载催化剂活性组分及内给电子体，得到流动性良好的球形复合载体催化剂...; 王静张宇婷呼小洲梁斌侯侠唐靖鲁风席静李亚玲席满意朱博超; 文献传递

高职院校单招学生化工原理教学初探被引量：1: 2015年; 随着高职院校的单独招生的深入开展,课程教学的方式方法和评价体系也得相应改变,从而更加符合单招学生的知识结构和思维习惯。本文从单招高职生的知识结构、心理特征、思维习惯入手,就化工原理这门课程教学的方法和评价体系进行探讨。; 唐靖王静; 关键词：单招生化工原理教学方法

一种高模量聚丙烯的制备方法: 本发明提供了一种高模量聚丙烯的制备方法，是以有机‑无机复合成核剂作为催化剂载体，通过负载催化剂活性组分及内给电子体，得到流动性良好的球形复合载体催化剂；然后以其为催化剂，在复合型外给电子体的作用下，催化丙烯单体聚合，获得...; 王静呼小洲张宇婷梁斌侯侠唐靖鲁风席静李亚玲席满意朱博超; 文献传递

高职院校生源结构多课程的教学样化下的《化工原理》改革及实施: 2016年; 随着招生模式的改革，高职院校生源结构多元化越趋明显，研究《化工原理》课程教学改革及实施方案，有利于课程教学模式的创新，促进教学质量的提高，使课程更加的符合多元化、多层次高职学生的知识需求。; 唐靖; 关键词：生源结构化工原理教学改革

一种高效无卤磷、氮膨胀型阻燃剂及其制备方法: 本发明提供了一种高效无卤磷、氮膨胀型阻燃剂及其制备方法，涉及一种化学合成阻燃剂及其制备方法，属于阻燃剂合成制备领域。该阻燃剂是以二乙基次磷酸、六氯环三磷腈为原料，通过一步合成法制备的，具有设计结合新颖、良好的化学稳定性、...; 王刚窦伟刘珂侯侠唐蓉萍唐靖徐成赵梓成陈佳旺; 文献传递

一种反应型无卤环氧树脂阻燃固化剂及其制备方法: 本发明提供了一种反应型无卤环氧树脂阻燃固化剂及其制备方法，涉及一种化学合成阻燃固化剂及其制备方法，属于阻燃剂制备领域。该阻燃剂是以二乙基次磷酸、六氯环三磷腈和间苯二甲胺为原料，通过一步合成法制备，具有良好的化学稳定性、热...; 王刚窦伟刘珂侯侠唐蓉萍唐靖徐成赵梓成陈佳旺

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唐靖