晏丽
- 作品数：17 被引量：21H指数：2
- 供职机构：汉中职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程理学更多>>
- 多元化教学方法在高职医学检验技术专业生物化学检验课程中的应用被引量：5
- 2017年
- 通过分析高职医学检验技术专业人才培养目标、岗位需求及学情，根据生物化学检验教学重难点，提出多元化教学方法即CBS教学法、PBL教学法、对比+口诀教学法、归纳教学法等在高职医学检验技术专业生化检验教学中的应用，以力求做到三个贴近，提高课堂教学质量，满足高职人才培养目标。
- 李敏艳晏丽王伯平张迁成伟汤智慧刘茜
- 关键词：多元化教学法高职生物化学检验
- YSY16酵母在降低陶融型原酒高级醇含量中的应用研究被引量：2
- 2018年
- 研究酵母添加量对陶融型原酒中高级醇含量的影响,以期得到一种控制原酒品质的方法。以河南仰韶酒厂自主分离的YSY16酵母菌株为试验菌株,以此制备纯种酵母麸曲,研究酒醅中该酵母麸曲的不同添加比例对陶融型原酒中高级醇含量的影响。结果表明,酵母麸曲添加比例为1.50%,正丙醇产量降低76.8%;酵母麸曲添加比例为2.0%,正丁醇产量降低55.3%;酵母麸曲添加比例为1.0%,异丁醇产量降低72.2%;酵母麸曲添加比例为1.50%,异戊醇产量降低47.6%。自主分离的YSY16酵母菌株可降低陶融型原酒中高级醇的含量,通过控制酒醅中酵母麸曲的添加比例可有效提高原酒品质。
- 李建民韩素娜晏丽杨方玉乔艳明
- 关键词：高级醇白酒
- 高职医学基础类课程多元化评价机制的改革与探索--以《生理学》为例被引量：1
- 2022年
- 基础类课程是高职阶段医学专业课程中的重要组成部分,该类课程的教学质量与教学水平对于医学专业人才培养至关重要。本文以《生理学》课程为例,对该课程开展多元化评价机制的改革进行分析,认为当前高职医学基础类课程评价存在评价方法匮乏、评价理念片面以及评价主体单一等问题。针对这些问题,本文从评价方法、评价理念以及评价主体等方面提出了该类课程的多元化评价改革策略,旨在改进当前高职医学基础课程的评价体系,提升教学评价对学生学习生涯的正向影响力。
- 马慧玲李敏艳晏丽
- 关键词：生理学基础类课程教学评价
- 引入TBDMS基团提高THAM在超临界二氧化碳中的溶解度
- 2020年
- 一种新型亲二氧化碳三羟基甲胺(THAM)衍生物设计并合成得到,测试了其313、323、333 K时在超临界二氧化碳中的溶解行为,TBDMS基团的引入有效增加了化合物的二氧化碳溶解性。将实验测定的溶解度数据与Chrastil、KJ、SS、MST、JCF五种不同的热力学理论半经验模型进行了关联,理论值和实验值具有良好的一致性。通过比较五种热力学模型得到Chrastil模型的相关度最好,平均绝对偏差(AARD%)最低为(0.52~2.86)%。此外,还根据Kumar和Johnston理论计算了化合物在超临界相的偏摩尔体积。
- 符纯美刘义成晏丽吴鹏闫新豪
- 关键词：超临界二氧化碳
- 已注册国产维生素E保健食品现状分析
- 2020年
- 本文统计分析了原国家食品药品监督管理总局所公布的维生素E保健食品的注册时间、厂址、申报功能、功效成分、适宜人群等信息,参考国内保健食品行业的发展及国外维生素E保健食品的研究成果,阐述了国产维生素E保健食品在注册、发展上的相关问题和建议,以期对维生素E类保健食品的开发和应用提供参考。
- 晏丽郑金龙房宇李敏艳符纯美杨霈瑶
- 关键词：维生素E保健食品
- 基于三类课堂联动的《人体生理学》课程思政元素挖掘
- 2023年
- 基于立德树人根本任务的课程思政教学改革与医学类专业课程教学密切相关,本文通过充分挖掘和创新医学类专业《人体生理学》理论教学课堂、实验教学课堂和社会实践课堂中的课程思政元素,阐述基于三类课堂联动的《人体生理学》课程思政设计理念和方法。在理论教学课堂中培养智育,渗透美育;在实验教学课堂中培养智育,渗透劳育;在社会实践课堂中,发挥智育,渗透体育;在三类课堂联动中始终贯穿德育,以实现“五育并举”培养高素质、高技能专门型医学类人才的总目标。
- 马慧玲李敏艳刘义成晏丽
- 关键词：人体生理学
- 立德树人理念下《病原生物与免疫学》教学设计探索——以“免疫学防治”为例
- 2022年
- 为适应职业教育发展和人才培养需要,运用课程思政理念指导,充分将教学内容与价值引领和能力培养融合,是落实立德树人根本任务有效途径。《病原生物与免疫学》是专业群平台课程,与学生的知识体系构建和职业能力培养有密切的联系,因此选取本课程进行教学改革的设计与探索,运用多种教学方法、丰富的教学资源、多元的评价体系,使课程思政充分融入,学生学习学习态度更加积极、技能水平得到提高、职业素养得到提升,同时也促进了教师教学的综合提升和进步。
- 杨霈瑶晏丽
- 关键词：立德树人病原生物与免疫学教学设计教学改革
- 基于巨噬细胞活性成像探针的研究进展
- 2020年
- 巨噬细胞是具有多功能的免疫细胞,在抵御病原体及组织损伤和重构斱面収挥至关重要的作用。由于巨噬细胞影响机体内多个生物学迚程,其活性检测在炎症微环境和肿瘤的基础研究及诊断斱面具有重要意义。成像探针以其选择性强、灵敏度高、响应快、成本低廉等优点深受研究者的青睐,在医学成像斱面作为一种直观、原位的可视化观测技术,其在患者临床结果的预测、治疗斱案的确定和治疗反应的监测斱面的应用已成为研究热点。近年来,相继収展了大量可用于生物体内巨噬细胞活性成像的探针,对各种成像探针及其应用情况迚行综述,开对未来研究斱向迚行展望。
- 符纯美刘义成张建标张弛晏丽吴鹏闫新豪
- 关键词：巨噬细胞肿瘤微环境细胞成像
- 基于云班课的适时教学模式在高职生理学教学中的应用研究
- 2023年
- 目的 探讨基于云班课的适时教学(Just-in-Time Teaching,Ji TT)模式在高职生理学教学中的应用效果,为更好地进行高职医学类专业人才培养提供依据。方法 2020年9月至2021年1月,将某职业院校125名学生随机分组,实验组(62人)生理学教学采用基于云班课的Ji TT模式,对照组(63人)采用传统讲授模式。通过问卷调查、综合测评的方式进行教学效果评估。结果 实验组对基于云班课的Ji TT模式评价较高;实验组综合测评成绩为(82.5±6.3)分,显著高于对照组的(75.5±5.0)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 基于云班课的Ji TT模式能使教师及时掌握学情,能体现以学习者为中心的教学理念,有助于提升学生学习的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度。
- 晏丽符纯美李敏艳王翠华
- 关键词：生理学
- 基于网络的协同学习模式在医学基础课教学中的探索与实践被引量：1
- 2023年
- 为培养专业的人才,职业教育的实践类课程占比逐渐提高,医学基础类课程之间的融合也成为课程改革的方向。本研究探索了基于网络的医学基础课协同学习模式,认为其具有更好的开放性、交互性、灵活性、高效性,能够以学生为中心形成学习共同体,更好地实现资源的整合、创作、储存,知识的共享、传播、升级。通过本文的研究,希望能为协同学习模式的发展提供一定的借鉴和参考。
- 晏丽余德华王斌李敏艳马慧玲刘义成
- 关键词：网络医学基础课
