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肖燕

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:昆明医科大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 2篇研究生英语
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇单词
  • 1篇单词拼写
  • 1篇研究生英语课...
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇知识
  • 1篇硕士
  • 1篇思维
  • 1篇思维训练
  • 1篇随身携带

机构

  • 5篇昆明医科大学

作者

  • 5篇肖燕
  • 2篇朱敏思
  • 2篇张宏斌
  • 2篇潘梦妮
  • 2篇姜丹
  • 2篇王海垠
  • 1篇杨克西
  • 1篇赵琳
  • 1篇赵琳
  • 1篇万艳
  • 1篇孙艳春
  • 1篇杨波

传媒

  • 2篇昆明医科大学...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2014
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置
本实用新型涉及英语教学辅助翻译装置技术领域,具体揭示了一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置,包括空心盒和翻译器,空心盒正面的底部开设有开口,开口的正面填充有防尘网,空心盒正面顶部的中央开设有开槽。本实用新型通过空心盒顶部的...
肖燕王海垠
昆明医科大学研究生英语课程改革调查被引量:1
2014年
目的通过对昆明医科大学非英语专业研究生英语课程的设置和研究生英语综合能力的评估,旨在分析医学类研究生英语课程设置的不足,推动教学改革的进程.方法随机抽取2012级研究生进行问卷调查,收回试卷后,用SPSS软件进行相关统计,并将结果制成表格进行分析.结果学生对医学英语的学习需求大,对英语教学现状感到不满,认为目前的课程设置还不太合理,传统的教学形式和方法也应及时加以调整和改变.结论在课程设置上可采取"免修+分级教学+选修"的模式,在教学上根据课程特点采取行之有效的教学方法,并选择合适的英语教材.
潘梦妮肖燕张宏斌姜丹朱敏思
关键词:课程设置教学改革
医科院校EMP课程改革探索
2014年
目的论证在昆明医科大学开展医学英语(EMP)教学的可能性和必要性.方法问卷调查法调查昆明医科大学学生语言能力倾向和对医学英语课的需求,统计他们的四级成绩和实际选课情况,并做相应的统计分析.结果调查和统计表明昆明医科大学76.84%的学生具有较好的语言能力倾向,68.5%的学生有较强的医学英语学习需求,2011级四级累计通过39.28%,过关学生的平均分为456.09,2012级对应数据分别是45.09%和461.53,逐年提高的四级成绩提供了学习医学英语的客观条件之一,实际选课情况证明医学英语课符合他们的需求.结论统一的基础英语课程与学生的兴趣和能力不完全匹配,如果要充分利用学生的语言天赋、满足他们的学习需求,就应当把教学中心向EMP方向转移,从而增强语言教学的实用性.
赵琳杨波张宏斌肖燕潘梦妮杨克西朱敏思孙艳春姜丹
一种新型的英语思维训练导图任意调节装置
本实用新型涉及英语思维训练装置技术领域,具体揭示了一种新型的英语思维训练导图任意调节装置,包括底座,所述底座的内腔通过轴承活动连接有支撑柱,所述支撑柱的顶部固定连接有一支撑架,所述支撑架的内侧固定连接有固定板,所述固定板...
肖燕赵琳王海垠
医学院校硕士研究生英语跨文化知识学习现状调查分析
2012年
随着社会需求和大学英语教学要求的变化,大学生良好的英语语用能力不再局限于过去简单层面上的听、说、读、写、译,而医学硕士研究生面临的是越来越多的国际交流机会,了解不同文化间的差异并能灵活应用于各个领域是当代医学硕士研究生必须具备的技能。对101名医学硕士研究生跨文化知识的需求及习得情况的问卷调查,分析其现状和原因并提出了相应的对策和建议。
肖燕万艳
关键词:跨文化知识医学生习得
共1页<1>
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