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王艳秋

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:汉中职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教学评价
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇学法
  • 1篇指标体系
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学法
  • 1篇小学数学
  • 1篇课程教学评价
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学评价
  • 1篇教材教法
  • 1篇教法
  • 1篇教学法

机构

  • 4篇汉中职业技术...
  • 1篇陕西理工大学

作者

  • 4篇王艳秋
  • 1篇谢平
  • 1篇王洁琼

传媒

  • 2篇价值工程
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2010
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小学数学教材教法教学改革实践探索被引量:1
2021年
通过对初等教育专业、小学教育专业的教学实践,探讨了《小学数学教材教法》的教学改革,采用理论教学专题化、案例化、实践教学团队化的新型教学方法,淡化枯燥的概念式教学,提高学生的参与和互动性,可以更好地培养学生的专业知识和基本能力。
王洁琼王艳秋
关键词:数学教学法教学实践教学改革
模糊理论在高等学校课堂教学评价中的应用被引量:1
2010年
课堂教学评价是高校教师教学效果评价的一个重要环节,为了客观地用量化的标准来进行定性分析,建立了高等学校课堂教学评价指标体系,应用模糊数学对难以准确定量分析的因素进行模糊综合评定,并通过实例分析,研究了高等学校课堂教学的综合评价方法。
谢平王艳秋
关键词:课堂教学
基于模糊理论的高职院校课程教学评价被引量:1
2010年
根据高职院校的教育特点,建立了课程教学评价指标体系,应用模糊数学理论和层次分析法,将评价因素量化处理,最终以定量值来表示课程教学质量的结果,通过实例分析,可客观有效地反映课程教学效果。
王艳秋
关键词:高职院校课程教学
探讨高职院校课程教学评价指标体系的建立
2010年
根据高职院校的教育特点,建立了课程教学评价指标体系,研究了指标体系的设立和权重分配,可客观有效地反映课程教学效果。
王艳秋
关键词:高职院校课程教学指标体系
共1页<1>
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