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谢平

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：陕西理工大学更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 2篇教学评价
  • 1篇学校课堂
  • 1篇课堂教学评价
  • 1篇高等学校课堂

机构

  • 2篇陕西理工大学
  • 1篇汉中职业技术...

作者

  • 2篇谢平
  • 1篇王艳秋

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇文教资料

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等学校课堂教学评价指标体系研究被引量：1
2010年
课堂教学评价是高校教师教学效果评价的一个重要环节。为了客观地用量化的标准进行定量分析，必须建立高等学校课堂教学评价指标体系，研究指标体系的设立和权重分配，以客观有效地反映课堂教学效果。
谢平
关键词：课堂教学
模糊理论在高等学校课堂教学评价中的应用被引量：1
2010年
课堂教学评价是高校教师教学效果评价的一个重要环节,为了客观地用量化的标准来进行定性分析,建立了高等学校课堂教学评价指标体系,应用模糊数学对难以准确定量分析的因素进行模糊综合评定,并通过实例分析,研究了高等学校课堂教学的综合评价方法。
谢平王艳秋
关键词：课堂教学
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共1页<1>
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