张玉萍
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：新疆警察学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 新疆少数民族汉语教学模式的理性思考被引量：1
- 2012年
- 教学模式就是某种特定的教学理论在教学实践中的运用和具体化,包括教学实施活动、选择教学策略活动、教学模式各要素相互协调活动和评估反馈活动,其具有桥梁功能、操作示范功能和评价反馈功能。构建新疆少数民族汉语教学模式在学习、借鉴国内外已有成果的基础上,结合第二语言教学理论,树立科学的教学观念,充分发挥现代信息技术的优势,以提高学生的能力素质为中心,有针对性地围绕特定的教学目标来设计。
- 张玉萍张玲
- 关键词：教学模式新疆少数民族汉语教学
- 试论预科汉语综合课的任务型教学模式被引量：1
- 2013年
- 本文尝试以高校预科汉语综合课教学为例,倡导教师主导教学与学生自主学习有效结合,挑战沿用已久的"教授词语-讲解课文和语法点-辅导练习"的传统教学模式,以具体课程为实例,构建一套以任务型教学为理论依据的汉语综合课教学模式,希望能在实际教学中得到验证。
- 孙亚俊张玉萍
- 关键词：预科汉语综合课任务型教学模式
- 新疆少数民族汉语教学评估体系构建研究被引量：6
- 2013年
- 科学的评估体系是实现课程目标的重要保障。汉语课程评估具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多功能。我区汉语教学存在着评估手段单一、评估指标不够细化等方面的缺陷,迫切需要构建新疆少数民族汉语教学评价体系。文章结合新课标,加强多元文化关照,根据学生身心特点,试图建立教师教学质量、学生成绩监督和教材评估三位一体的评价体系,以期为自治区少数民族学生汉语教学评估体系的构建奠定基础。
- 高雪静张玉萍
- 关键词：汉语教学
