李紫薇
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
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- 秋瑾诗词忧国忧民情感探析
- 2015年
- 秋瑾诗词洋溢着强烈的忧国忧民情感。她以诗词为武器宣传抗击侵略、拯救民族危亡的思想,表达以武装革命推翻满清王朝的主张,倡导男女平等、妇女解放的观念,吹响了战斗的号角,奏出了时代的强音,使古典诗词焕发了崭新而强劲的生命力。
- 李紫薇
- 关键词：秋瑾诗词情感忧国忧民
- 宋代隐逸梦词探析
- 2016年
- 宋代隐逸梦词继承中国梦文学托梦抒怀与言情的传统表现手法,借助梦境吟咏田园山水,抒发归隐之情,感慨仕途坎坷,诉说请缨无路的无奈,并融入了深沉的亡国之痛,具有丰富的情感内涵与动人心魄的艺术魅力。
- 李紫薇
- 关键词：宋词梦词隐逸
- “融合式”教学模式的实践探索——《国学经典选读》课程教学创新实践
- 2013年
- 教学模式的改革是现代远程教育教学改革的关键问题之一。《国学经典选读》课程在教学创新实践过程中,遵循现代教育理论,运用'融合式'教学模式,基于网络条件下,采用学生自主学习与教师面授辅导相融合、课堂教学与在线学习相融合、课堂讲授和虚拟教室相融合等方式开展教学,以学生为主体、教师为主导,突显师生双方的互动,提升学生主动建构知识的能力,对培养创新型人才具有重要的作用。
- 李紫薇
- 关键词：教学模式融合式教学实践
- 刍议贵州电大现代远程教育教学资源库的建设被引量：3
- 2014年
- 开发基于网络的多媒体课程和学科资源库建设是现代远程教育工程的一项核心内容,对处于关键转型期的贵州电大而言尤为重要。文章在分析贵州电大教学资源库现状的基础上,重点阐述了数字化、精品化教学资源库的建设内容及步骤,提出了新的建设理念及合理的实施方案。首先是完成对现有资源的更新和升级,其次是对重点专业的精品资源补充完善,最后是搭建全民终身学习型社会教学资源平台。建设完成的教学资源库将做到容量大、质量高、覆盖面广,为自主学习、终身学习提供专业化的优质服务。
- 李红卫田为李紫薇陈维
- 关键词：远程教育数字化精品化教学资源库
- 苏轼和陆游豪放词异同研究被引量：1
- 2014年
- 苏轼与陆游的豪放词,都是对自己内心情感进行描述的重要手段。苏轼对宋词的发展道路进行了拓宽,把词的表现从传统的婉约派限制中解放出来。陆游豪放词中的清雄高旷与苏轼的词风有些类似,但是也有豪迈奔放的情怀在其中。本文对苏轼和陆游豪放词中的异同进行分析研究,有助于对苏轼以及陆游豪放词中的特征进行更加细致的了解。
- 李紫薇
- 关键词：豪放词
- 寿生小说《凭藉》思想性与艺术性浅析
- 2018年
- 《凭藉》是寿生创作的颇具影响力的一篇小说。作品通过鲜明生动的人物形象和多种艺术手法的运用,揭示了二十世纪三十年代贵州农民的人生依附关系及其在这种依附关系中深受的盘剥,再现了当时贵州农民的生存状况,具有一定的文学价值和历史价值。
- 李紫薇
- 关键词：寿生思想性艺术性
- 略论宋词中的侠文化被引量：2
- 2008年
- 宋词中的侠文化表现出结交壮游、游冶享乐、建功立业三大特征。前两个特征是对传统侠文化"自由"精神的继承,恣意享乐是在新的时代特点下张扬生命意识的方式的新拓展。而第三个特征使侠义精神和儒家正统思想结合起来,升华了侠义伦理,形成了崭新面貌的侠义精神,也喻示着侠伦理精神的蜕变。
- 李紫薇
- 关键词：宋词侠文化建功立业
- 浅析唐宋思乡梦词
- 2011年
- 唐宋思乡梦词借梦遣怀,托梦抒情,倾诉了对故乡与亲人的深情挚爱,表达了深沉的故国之思,寄托了怀才不遇之落寞情怀。其间回荡着历史的足音,折射出时代的风云。
- 李紫薇
- 关键词：唐宋词梦词思乡
- 试析变文对白话小说的影响被引量：1
- 2003年
- 白话小说是中国古代文学的一种重要的文学体裁。变文从题材内容、体制特点、文体。
- 李紫薇
- 关键词：变文白话小说题材内容语言
- “互联网+”时代《国学经典选读》课程教学探讨
- 2017年
- "互联网+"时代的发展,使现代远程教育的课程教学面临新的机遇与挑战。《国学经典选读》课程的教学充分利用信息通信技术和互联网平台,通过移动学习、线上导学、在线考核的教学实践,创新与丰富了教学方式与手段,有效地实现师生互动、生生互动,增添了学习的趣味性,强化了学习的日常性,提高了学习效率,更能满足学员利用"碎片化"时间进行学习的需求。
- 李紫薇
- 关键词：远程教育课程教学
