张静华
- 作品数：22 被引量：60H指数：5
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 个性化用药手册在提高经皮冠状动脉介入治疗术后患者服药依从性护理中的应用被引量：1
- 2016年
- 目的 探讨个性化用药手册在提高经皮冠状动脉介入治疗术（PCI）后患者服药依从性中的应用效果。方法 选取2014年12月-2015年2月在我科行PCI术后冠心病患者46例作为研究对象,采用服药依从性问卷调查,对研究对象在使用个性化用药手册前后的服药依从性进行比较分析。结果 使用个性化用药手册之后,PCI术后患者的服药依从性高于使用前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论个性化用药手册对提高PCI术后患者的服药依从性具有良好的效果。
- 马芳代静张静华白阳娟
- 关键词：经皮冠状动脉介入治疗术服药依从性护理
- 品管圈在降低急性心肌梗死患者住院期间便秘发生率中的应用效果被引量：1
- 2021年
- 目的探讨品管圈活动在降低急性心肌梗死患者住院期间便秘发生率中的应用效果。方法成立品管圈小组,确立"降低急性心肌梗死患者住院期间便秘发生率"为活动主题,进行现况调查、要因分析、拟定对策并组织实施。比较品管圈活动开展前后患者的便秘发生情况。结果开展品管圈活动后,急性心肌梗死患者住院期间的便秘发生率由活动前的26.67%降至6.20%(P<0.05)。结论开展品管圈活动有助于降低急性心肌梗死患者住院期间便秘发生率,同时圈员的综合能力也得到了提高。
- 张静华曾超男白阳娟
- 关键词：品管圈急性心肌梗死患者便秘护理
- 肝素钠软膏治疗胺碘酮所致静脉炎的效果观察
- 2013年
- 盐酸胺碘酮注射液是一种广谱抗心律失常药物,临床上主要用于各种室上性和室性快速性心律失常的治疗,由于盐酸胺碘酮具有疗效好、副作用小、毒性低等优点,目前该药在临床的应用越来越广泛。但外周静脉用药常引起局部红肿、疼痛、血管硬化等药物性静脉炎表现,增加患者的痛苦,影响患者对治疗的依从性。为此我们对盐酸胺碘酮注射液所致静脉炎的患者采用肝素钠软膏治疗,效果满意,现报道如下。
- 张静华白阳娟
- 关键词：盐酸胺碘酮注射液药物性静脉炎肝素钠软膏室性快速性心律失常局部红肿静脉用药
- 主动脉内球囊反搏术的监测及护理
- 2014年
- 目的:总结主动脉内球囊反搏术的监测及护理措施。方法:对21例危重患者应用主动脉球囊内反搏术。结果:其中19例患者心功能逐渐恢复,顺利撤机,2例因多器官功能衰竭死亡,本组患者均未出现并发症。结论:护理人员在患者应用IABP期间,应充分掌握其工作原理,加强相关监测,实施有效的护理措施,防止并发症的发生,以确保IABP的顺利实施。
- 张静华代静胡家丽
- 关键词：主动脉内球囊反搏术护理
- 聚焦解决模式对心房颤动患者抗凝治疗依从性与自理能力的影响被引量：4
- 2019年
- 目的探讨聚焦解决模式对心房颤动患者抗凝治疗依从性及自理能力的影响。方法选取2017年9月至2018年9月我院收治的87例心房颤动行抗凝治疗患者为研究对象,根据患者意愿将其分为研究组43例和对照组44例,对照组采用常规护理,研究组采用聚焦解决模式。比较两组患者治疗依从性和自理能力。结果研究组用药和INR监测依从性良好率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组各项自理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心房颤动抗凝治疗患者应用聚焦解决模式可有效改善其负性心理情绪,提高其主动、自觉用药和国际标准化比值(INR)监测依从性,进而改善其自理能力,值得临床推广应用。
- 曾超男张静华赵秀芬胡秋兰
- 关键词：聚焦解决模式心房颤动抗凝治疗自理能力治疗依从性
- 护士长真实型领导与护士角色模糊和离职倾向的关系研究
- 2024年
- 目的探讨护士长真实型领导与护士角色模糊和离职倾向的关系,为有效提升护理管理效能提供参考。方法采用便利抽样于2021年12月—2022年12月选取3所昆明医科大学附属医院358名护士,用一般资料调查表、真实型领导量表、角色模糊量表和离职倾向问卷进行调查,构建并检验中介模型。结果护士长真实型领导得分为(3.32±0.57)分,护士角色模糊得分为(2.95±0.29)分,护士离职倾向得分为(4.34±0.59)分。护士长真实型领导与护士角色模糊、离职倾向呈负相关,角色模糊与离职倾向呈正相关,均P<0.01。护士角色模糊在护士长真实型领导和护士离职倾向间起部分中介作用,中介效应值为-0.329,效应占比41.49%。结论护理管理者应重视真实型领导力培养,积极减少护士角色模糊,进而降低护士离职倾向。
- 罗苏娴曾超男张静华白阳娟周洁
- 关键词：真实型领导角色模糊离职倾向护士中介效应
- 优质护理在永久起搏器植入术后护理中的应用被引量：2
- 2014年
- 目的对优质护理在永久起搏器植入术后护理中的应用进行探讨。方法选择2011年4月至2013年12月在本院心内科进行永久起搏器植入术的82例患者,将其随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上给予优质护理,对两组患者的焦虑程度及护理满意度进行比较分析。结果对照组患者焦虑得分明显高于观察组,护理满意度明显低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对永久起搏器植入术的患者进行优质护理,可有效缓解患者心理上的不良情绪,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广。
- 张静华代静白阳娟
- 关键词：优质护理
- 混合教学模式在心血管内科护理教学中的应用
- 2023年
- 目的:分析在心血管内科护理教学中,采用混合教学模式的临床应用效果。方法:以昆明医科大学第一附属医院心血管内科2021年12月至2022年12月期间内的50名实习护士为研究对象,不同批次的实习护士按序号编号采用随机抽样方法,将其分为对照组和试验组,每组25名,对照组实行常规教学模式,试验组实行混合教学模式。于两组实习护士培训开展前1 d与培训14 d后,比较两组实习护士的自主学习能力水平,另采用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV),评价两组的评判性思维能力,并将两组实习护士的培训考核成绩进行统计比较。结果:培训开展前1 d,两组实习护士的自主学习能力、CTDI-CV量表指标评分差异无统计学意义(均 P>0.05),培训14 d后,试验组的自主学习能力、CTDI-CV量表指标评分均高于对照组(均 P<0.05)。培训14 d后,试验组培训考核成绩显著高于对照组(均 P<0.05)。 结论:混合教学模式的应用,能够有效提升心血管内科实习护士的自主学习能力,强化评判性思维,并大幅度优化教学效果。
- 曾超男张静华白阳娟胡家丽吕秋玖
- 关键词：心血管混合教学实习护士评判性思维
- 护理专业实习生临床带教中存在的问题与对策被引量：1
- 2012年
- 护理教育是为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识并能为人类健康服务的护理专业人才的活动[1],临床实习是护理教育的重要环节,其好坏,实习质量的高低,将直接影响着所培养护理人才的素质及能力,因此提高带教老师的素质,
- 张静华王超
- 关键词：护理专业人才临床带教实习生护理学科护理教育
- 预立医疗照护计划在心力衰竭终末期患者中的应用效果
- 2023年
- 目的 分析预立医疗照护计划(ACP)在心力衰竭(简称“心衰”)终末期患者中的应用效果。方法 筛选2021年3月至2022年6月昆明医科大学第一附属医院心脏内科收治的90例心衰终末期患者为研究对象,以信封随机法分为观察组(45例)和对照组(45例)。2组均接受常规综合护理,观察组加用ACP护理。对比2组在干预前后的死亡态度、生存质量及优逝量表评分变化。结果 干预3个月后,2组的死亡恐惧、死亡逃避和逃离接受评分均较干预前下降,自然接受和趋近接受评分均较干预前上升;观察组的各维度评分均较对照组更优,比较均存在统计学差异(P均<0.05)。干预1个月和3个月后,2组的终末期患者生存质量量表(QOLC-E)总分和优逝量表总分均较干预前升高,且观察组的QOLC-E总分和优逝量表总分均较同期对照组更高,比较均存在统计学差异(P均<0.05)。结论 基于ACP开展护理能够改善心衰终末期患者对死亡的态度,提高其生存质量,并帮助其实现优逝目标。
- 曾超男白阳娟李明璐何婷婷胡秋兰张静华
- 关键词：心力衰竭护理
