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杨小英

作品数:9 被引量:9H指数:1
供职机构:苏州工业园区唯亭学校更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇私营经济
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇刻苦
  • 1篇刻苦学习
  • 1篇课程
  • 1篇苦学
  • 1篇活动教学
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇教学法
  • 1篇长善救失
  • 1篇城镇化

机构

  • 4篇苏州工业园区...

作者

  • 4篇杨小英
  • 3篇蒋莉苹

传媒

  • 2篇学周刊
  • 1篇作文成功之路
  • 1篇好家长

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用被引量:1
2019年
随着我国社会不断发展,人们越来越重视素质教育,初中道德与法治学科作为素质教育组成部分,关乎学生发展。学科知识点繁杂,加大了学习难度,教师受传统的观念影响,重视结果,忽视过程,使一些学生并不喜爱这个学科,难以激发学习热情,降低教学效果。体验式教学被广泛地应用到各学科教育中可解决这一教学问题。为此,教师应在日常教学中应用体验式教学模式,坚持以学生为本的理念,实现教学的创新与发展。
杨小英蒋莉苹
关键词:体验式教学
活动教学在初中道德与法治课程中的实践初探被引量:7
2019年
道德与法治课程是我国初中教学的重要课程之一,是培养我国初中生道德观念与法治观念的重要渠道,为此提高初中道德与法治课程课堂教学的有效性是十分必要的。活动教学是初中道德与法治课程教师开展教学活动的重要方法,能够有效帮助初中生内化德育与法治教育知识。笔者作为一名初中道德与法治课程教师,将以人教版初中道德与法治课程为例,探究活动教学在其课堂的实践策略,旨在促进我国初中教育的发展。
蒋莉苹杨小英
关键词:活动教学教学法初中生
“思维导图”在初中道德与法治学科中的运用被引量:1
2018年
作为初中道德与法治学科而言,其存在较为零碎与繁多的内容,鉴于学生的抽象思维能力与理性思维的发展还较为稚嫩,因此不能够系统地掌握初中道德与法治学科的内容,而思维导图在初中道德与法治学科中的运用,能够确保知识的层次化、系统化、可视化。鉴于此,本文在概述思维导图的基础上,提出了思维导图在初中道德与法治学科中的运用,即由课前准备、课中执行、课后复习这三个阶段开展。
蒋莉苹杨小英
关键词:思维导图
城镇化进程中学校“长善救失”教育研究初探
2015年
我校目前学生现状的分析:1.城镇化进程的影响。随着个体、私营经济的迅速发展,城镇化进程不断地推进,不少家庭逐渐富裕了起来,一方面外因诱发部分学生贪图享乐,缺乏刻苦学习的意志;另一方面父母忙于创业,把孩子的教育托付爷爷奶奶,使学生缺失应有的家庭教育,缺失了正确的学习观和学习态度。
杨小英
关键词:城镇化进程教育研究长善救失家庭教育私营经济刻苦学习
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