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刘海娟

作品数:15 被引量:31H指数:3
供职机构:中国矿业大学(北京)更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 10篇哲学宗教

主题

  • 8篇心理
  • 8篇教育
  • 6篇心理健康
  • 4篇大学生
  • 4篇团体
  • 3篇心理健康教育
  • 3篇专职
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇辅导
  • 3篇高校
  • 2篇心理健康课
  • 2篇心理健康课程
  • 2篇心理素质
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇团体活动

机构

  • 15篇中国矿业大学...
  • 2篇天津师范大学

作者

  • 15篇刘海娟
  • 2篇白学军
  • 1篇朱彤
  • 1篇沈德立
  • 1篇项丽娜
  • 1篇王梅
  • 1篇曲佳

传媒

  • 7篇北京教育(德...
  • 2篇商情
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇中国矿业
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇北京工业职业...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论视频教学在心理健康课程教学中的应用被引量:1
2009年
本文针对高校心理健康教育课程中使用视频资料的情况,讨论了视频教学的特点,并探讨了视频资料的种类及不足,最后谈论的视频资料的使用原则。
刘海娟
关键词:视频教学计算机辅助教学心理素质
不同学习成绩学生有意遗忘效应发展的实验研究被引量:1
2009年
本研究使用单字方式,对小学五年级、初中一年级和高中一年级优生和差生的有意遗忘效应进行探讨。结果发现:优生有意遗忘的认知抑制能力水平高于差生。优生和差生的有意遗忘认知抑制能力发展均存在关键期,且优生的关键期早于差生的。
刘海娟白学军
关键词:有意遗忘
基于团体动力学的班级心理健康教育活动实践与思考——以中国矿业大学(北京)为例被引量:6
2020年
班级心理健康教育活动是学校心理健康教育活动的重要活动形式,在团体动力学和积极心理学的理论指导下,中国矿业大学(北京)自2011年开始以"四个一"为工作目标,探索班级心理健康教育活动的长效工作机制。在一定程度上提高了学校心理健康的工作水平,推广了心理健康常识,加强了学生对心理健康的感性认知,提高了大学生心理健康的意识;完成了对心理骨干的培养和锻炼,形成了一支包括班级心理委员、心理协会骨干和辅导员的心理骨干工作队伍,形成了品牌班级心理健康教育活动——"班级向心力"团体辅导活动。
刘海娟肖博赫子铭
关键词:班级心理健康教育活动团体动力学
煤炭院校大学生团体辅导课程的建设和思考
2015年
本文立足于团体辅导课程,从学生的实际需求出发开设课程,梳理了课程的理论基础,完善了课程的授课结构和体系,探讨了在团体课堂中的有效因子,并结合课堂的实际教学效果和学生的反馈,对课程的不足进行了反思,提出了初步的改进思路。
刘海娟
关键词:团体辅导
关于高校心理健康教育课程的课堂教学思考被引量:1
2009年
大学生心理健康教育日益受到重视。本文就大学生被称为“草莓一族”的现象提出了大学生心理健康教育课程的意义,论述了大学生心理健康教育课程课堂教学的原则,并提出了课堂教学中适用的教学方法和手段。
刘海娟
关键词:心理健康教育课程课堂教学高校
高校心理健康教师朋辈互助模式探析
2013年
朋辈互助满足了高校专职心理健康教师的工作需要和心理需求,朋辈互助小组能够在工作、情感和专业发展三方面给高校心理健康教师提供支持,促进了高校心理健康教师队伍的良性发展。
刘海娟
关键词:心理健康教师
构建三级工作网络 加强大学生心理素质教育
2009年
大学生心理素质教育是高校德育的重要组成部分,加强和改进大学生心理素质教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是高校促进大学生健康成长。
刘海娟
关键词:大学生心理素质大学生健康心理咨询室
优生和差生FOK判断发展的实验研究被引量:12
2006年
本研究用使用RJR研究范式,对小学五年级、初中一年级和高中一年级优生和差生的FOK判断进行探讨。结果发现:优生的FOK判断发展水平高于差生的。优生和差生的FOK判断发展均存在关键期,且优生的关键期早于差生的。优生FOK判断发展的关键期是在小学五年级与初一之间;差生FOK判断发展的关键期是在初一年级与高一年级之间。
白学军刘海娟沈德立
关键词:优生差生FOK判断
大学生心理健康课程实践教学环节的探索与实践
2013年
中国矿业大学(北京)结合心理健康教育与咨询中心开展的活动项目,整合学工队伍、学生社团资源,以体验式教学理念开展实践教学,让学生在参与中切身体验,在更大程度上接纳心理健康教育。
刘海娟项丽娜曲佳
关键词:心理健康课程教学环节团体活动心理健康意识教育部办公厅心理健康知识
搭建工作平台 推进深度辅导
2012年
中国矿业大学(北京)在深度辅导工作中,注重加大辅导员队伍储备力度,加强培训,注重提升理论水平和实践能力,深度辅导工作取得一定实效。
刘海娟朱彤
关键词:辅导工作辅导员培训专职辅导员思想政治教育
共2页<12>
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