张德琳
- 作品数：10 被引量：45H指数：3
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省科技厅-昆明医学院应用基础研究联合专项资金项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 心理护理在球囊扩张术治疗环咽肌失弛缓症中的疗效观察被引量：6
- 2015年
- 目的探讨康复心理护理干预对球囊管扩张术在环咽肌失弛缓症治疗中的应用效果.方法选取环咽肌失弛缓症患者62人,随机分为观察组32例,对照组30例,2组均使用球囊扩张术,观察组加用康复心理护理干预,以吞咽功能、焦虑和抑郁评分评定疗效.结果治疗后,观察组吞咽功能、焦虑或抑郁改善显著均优于对照组(P<0.05).结论在球囊扩张术治疗环咽肌失弛缓症时应用康复心理护理干预,能建立很好的护患关系,提高患者的依从性,更有利于患者吞咽功能障碍的改善.
- 张德琳梁梅娟栾玉民丁桃
- 关键词：环咽肌失弛缓症心理护理球囊扩张术
- 1例重组表皮生长因子凝胶与物理因子联合治疗深Ⅱ度压疮的应用研究被引量：1
- 2013年
- 目的:观察重组人表皮生长因子凝胶与物理因子联合治疗深Ⅱ度压疮的效果。方法:首先进行压疮局部清创,使用电磁感应治疗仪、气溶胶生物电理疗仪治疗后,用紫外线治疗仪照射10秒,再涂重组人表皮生长因子凝胶后无菌敷料包扎方法联合治疗骶尾部深Ⅱ度压疮,同时加强翻身,避免局部受压。结果:改变压疮治疗方法后,患者骶尾部压疮明显好转,治愈周期缩短。结论:患者在采用压疮贴、减压垫治疗骶尾部压疮,治疗21天后压疮无明显好转效果,局部出现大量渗液、出血、创面扩大。根据患者情况,改变原有治疗压疮方案,重组人表皮生长因子凝胶与物理因子联合治疗,5天后局部结痂,16天后压疮完全治愈。
- 杨妍张德琳张雅琼
- 关键词：物理因子
- 物理因子在压疮康复护理中应用及疗效观察被引量：3
- 2014年
- 目的 物理因子在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期压疮护理中疗效观察.方法 2008至2013年在我院治疗的患者29例,应用磁感应、气溶胶、短波紫外线对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期压疮患者护理治疗并观察疗效.结果 Ⅰ期压疮1～2天皮肤颜色完全正常,Ⅱ期压疮7～10天压疮创面完全愈合,Ⅲ期压疮10～15天创面完全愈合.结论物理因子能够作为压疮愈合的有效治疗护理手段.
- 张德琳杨妍张雅琼丁桃
- 关键词：压疮物理因子治疗护理
- 脑卒中偏瘫康复期病人个性与共性相结合的心理护理被引量：7
- 2012年
- 分析脑卒中偏瘫康复期病人的心理特征,通过加强疾病知识的宣教,加强护患之间、护士与家属之间的沟通,采取个性与共性相结合的心理护理方法,以消除病人的顾虑,增强病人康复的信心。
- 杨妍张德琳
- 关键词：脑卒中偏瘫心理护理
- 跨文化护理理论及其在灾后丧亲者中的应用被引量：2
- 2015年
- 马德兰·雷林格（Madeleine Leininger）是在二十世纪六十年代首先提出了＂跨文化护理＂的概念,该理论得到了全世界护理工作者的普遍认同,西方国家已广泛地用于护理实践。它以人类文化和照顾为核心,着重探讨了影响人类照顾的文化因素以及各种文化的照顾差异与共性。雷林格强调关怀照顾是人类之所需,护理上的关怀照顾是对世界上不同文化的民族进行比较或分析,其目的是应用这些知识为不同文化背景的人提供共性和各异的护理。
- 马芳张德琳
- 关键词：护理理论护理专业人员护理界护理信息
- 循证护理与案例教学方法在康复护理临床带教中的应用被引量：21
- 2015年
- 目的探讨循证护理与案例教学结合的教学方法在康复科临床护理带教中的应用。方法2012年7月至2014年5月在康复科实习的护理实习学生120人,对照组60人采用传统教学法;实验组60人采用传统教学法,同时运用循证护理与案例教学结合的教学方法。每组实习期为10周。实习结束时,对两组护生进行理论及操作技能测试,用加利福利亚评判性思维倾向问卷评价护生的批判性思维能力。结果观察组出科理论成绩和操作技能成绩明显高于对照组(P<0.05),观察组护生的批判性思维能力明显高于对照组(P<0.05)。结论循证护理与案例教学结合的教学模式应用于临床护生实习带教,不仅能提高护生的理论和操作成绩,也能提高护生的批判性思维的能力。
- 张德琳梁梅娟栾玉民丁桃
- 关键词：循证护理案例教学康复护理
