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吴一鸣

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：陆军航空兵学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇支架式
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍
  • 1篇小学几何
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇跨越式
  • 1篇跨越式发展
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇概念教学
  • 1篇LANGUA...
  • 1篇WORK

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 2篇陆军航空兵学...

作者

  • 2篇王丽娜
  • 2篇吴一鸣
  • 1篇张洪锐

传媒

  • 2篇中国信息技术...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
支架式问题在小学几何概念教学中的应用——兼评《平稳与旋转》教学设计
2010年
概念教学是小学教学中的重要内容。研究学生在学习几何概念过程中产生思维障碍的原因，探讨排除思维障碍的方法，对于改进和加强几何概念的教学，提高学生运用几何概念分析和解决几何知识问题的能力是十分必要的。
刘宝玲王丽娜吴一鸣
关键词：教学设计概念教学思维障碍
小学英语任务型教学应用策略透析——Work with language教学设计深度点评被引量：1
2010年
跨越式英语教学在长期的教学实践中已经形成了以“言语交际”为中心，以师生交际、生生交际以及拓展听读为实施环节的课堂教学模式，学生的词汇量及英语表达能力得到了极大提升，实现了学生整体能力的跨越式发展。到了小学中、高学段，随着学生词汇量、句型的丰富，语言表达技能的提高，
张洪锐王丽娜吴一鸣
关键词：跨越式发展课堂教学模式
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共1页<1>
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