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张洪锐

作品数:5 被引量:16H指数:1
供职机构:北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课堂
  • 2篇跨越式
  • 2篇跨越式发展
  • 2篇教学设计
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生视力
  • 1篇英语
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇圣诞
  • 1篇圣诞节
  • 1篇实验教科书
  • 1篇实验区
  • 1篇视力
  • 1篇视力影响
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 1篇徐州师范大学
  • 1篇陆军航空兵学...

作者

  • 5篇张洪锐
  • 2篇王丽娜
  • 1篇郑姝
  • 1篇余胜泉
  • 1篇吴一鸣

传媒

  • 3篇中国信息技术...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中国教师

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Christmas is coming教学设计
2011年
教材分析 本课为广州市小学英语课程标准实验教科书六年级上册的内容。为把圣诞节更生动地呈现在学生面前,本课借助信息技术将西方国家过圣诞节的视频和大量的图片呈现给学生,结合音乐营造出浓厚的节日氖围,激发学生的学习和认知兴趣。
艾蒙群张洪锐
关键词:教学设计IS实验教科书圣诞节
广州市越秀区:推进区域教育信息化的发展
2011年
广州市越秀区跨越式发展试验自2002年启动至今,无论是总课题组还是试验学校,都走过了一段不平凡的试验历程,在探索、发展、创新的道路上不断前进。作为第一批加入跨越式课题的学校,广州市越秀区取得并积累了丰富的成果和经验,一直是跨越式实验区的龙头。作为发达地区先进课题学校的代表,广州市越秀区不断探索课题实施的新思路和新方法,始终走在课题前列。
张洪锐王丽娜
关键词:区域教育信息化跨越式发展实验区
利用信息技术促进小学数学课堂探究——兼评《探索5和2的倍数的特征》教学设计
2012年
信息技术为小学数学课程目标的确立、课程内容的选择、学习方法和教学方式的制定提供了新的依据,对数学课程改革产生了重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段,特别要充分考虑计算机(计算器)对数学学习的影响,把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生从大量繁杂、
郑姝张洪锐
关键词:信息技术数学课堂小学数学教学设计数学课程改革
课堂网络教学环境对学生视力的影响研究被引量:15
2012年
本研究以利用课堂网络环境下开展了六年学习的两个学校为研究对象,跟踪和采集了九个学期的网络班和普通班学生视力变化的数据,通过对这些数据的分析,发现了网络班和普通班学生视力没有显著性差异,我们认为课堂上使用电脑不是学生视力下降的主要因素,提高课堂教学效率,降低学生课业负担才是改善学生视力情况的关键。笔者认为,凡是延长学生学习时间的使用电脑的方式,一律不应推广,凡是能够提高效率,节省学生学习时间使用电脑的方式,均应大力提倡。
余胜泉张洪锐
关键词:课堂网络环境视力影响课业负担
小学英语任务型教学应用策略透析——Work with language教学设计深度点评被引量:1
2010年
跨越式英语教学在长期的教学实践中已经形成了以“言语交际”为中心,以师生交际、生生交际以及拓展听读为实施环节的课堂教学模式,学生的词汇量及英语表达能力得到了极大提升,实现了学生整体能力的跨越式发展。到了小学中、高学段,随着学生词汇量、句型的丰富,语言表达技能的提高,
张洪锐王丽娜吴一鸣
关键词:跨越式发展课堂教学模式
共1页<1>
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