刘翩翩
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：闽西职业技术学院更多>>
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- 运用理性情绪治疗理论 提高职业院校学生抗挫折能力的探索被引量：6
- 2008年
- 本文主要探讨如何运用理性情绪治疗理论进行抗挫折教育的可行性。文章分析了职业院校学生常见的挫折类型及受挫后的主要行为反应，简要介绍了理性情绪行为治疗理论（REBT）的核心理论（ABC理论）。并提出运用理性情绪行为进行挫折教育的实施步骤。
- 高小艳刘翩翩
- 关键词：挫折教育职业院校抗挫折能力
- 青少年自我责任心培养的心理学思考被引量：4
- 2009年
- 自我责任心是个体对待生命全过程中关乎生存和发展事情的一种心理特征和行为倾向。青少年自我责任心的培养是青年一代、企业、国家发展的必然需求。可以从情绪ABC理论、旁观者效应、观察学习、期望效应、自然后果惩罚法、角色扮演法等心理学既有理论中得到自我责任心培养途径的启发。
- 刘翩翩
- 关键词：责任心心理学思考
- 初探校园危机管理体系中恢复评估机制的运用——以闽西职业技术学院为例被引量：1
- 2011年
- 恢复评估机制是指在危机事件处置后,就应急预防预警和应急处置工作,实施绩效评估、经验总结、心理疏导、形象重塑、恢复重建等一系列工作。其最终目的是维护校园和谐稳定,提升学校整体形象。现行的校园危机管理体系中存在重应急处理,轻恢复评估的现象。
- 刘翩翩
- 关键词：校园危机
- 网络时代:学校共青团工作的创新及使命被引量：1
- 2011年
- 网络时代的到来使直接以青少年为工作对象的学校共青团工作面临着从未有过的挑战和机遇。共青团要想稳住阵脚,继续充当好服务青少年的排头兵,必须根据青少年的新特点和网络的特性,在以往经验的基础上继承与创新地开展工作,最终实现网上、网下"两线作战、联动并进"的整体转型。
- 刘翩翩
- 关键词：网络时代共青团工作
- 自我责任心的心理学研究及其展望被引量：3
- 2011年
- 自我责任心是一个比较新的概念,目前仍没有共同或公允的认识或界定。通过对自我责任心研究的比较和梳理,提出了自我责任心的实质,认为自我责任心是个体对待生命全过程中关乎生存和发展事件的一种个性心理特征和行为倾向。至少应包括自我责任认识、自我责任情感、自我责任品质、自我责任适应四方面。未来的自我责任心研究应从研究对象、思路、内容、本土化问卷开发等方面展开。
- 刘翩翩郑炜
- 关键词：心理学
- 高职院校心理咨询员职业倦怠成因及对策研究被引量：1
- 2009年
- 高职院校心理咨询业尚属起步阶段,心理咨询员的人格特征、心理咨询行业的特殊性、高职院校内部规章制度与人员沟通不够等因素,极易使心理咨询员产生职业倦怠。可以从咨询员、教育行政部门、学校、社会等方面入手,寻找解决职业倦怠问题的突破口。
- 刘翩翩
- 关键词：高职院校心理咨询员职业倦怠
- 闽西地区青少年自我责任心的特点及其应用研究
- 2012年
- 通过问卷,对闽西部分青少年学生自我责任心特点进行调查,发现:青少年自我责任心总体水平与学生所属的学校性质、年级、生源地相关;青少年自我责任心总体水平、自我责任情境水平与其父亲的受教育程度和家庭结构关系密切。
- 刘翩翩
- 关键词：挫折教育
- 赣中南地区高职院校新生心理健康调查及对策研究被引量：1
- 2006年
- 通过L．R．Derogatis编制的症状自评量表(SCL—90)对赣中南地区2116名高职新生进行心理健康调查,结果显示：男高职生心理健康状况优于女生,且存在显著性差异；以18岁为分界点,高职生心理健康水平总体上不存在显著性差异；来自城镇高职生的心理健康状况优于来自农村的,且存在显著性差异．高职生心理健康状况不容乐观,应加大高职院校心理健康教育力度．
- 罗诗文肖祥红刘翩翩张馨月
- 关键词：高职院校心理健康
- 挫折教育视阈下青少年自我责任心的培养被引量：2
- 2012年
- 所谓自我责任心,是指个体对待生命全过程中关乎生存和发展事件的个性心理特征和行为倾向。是个性心理的重要组成部分,包含自我责任认知、自我责任品质、自我责任情感和自我责任适应四个维度。鉴于近年来我国青少年自我责任心水平普遍下降,轻生现象呈递增趋势,应从挫折教育视阈培养青少年的自我责任心。采取的对策有:运用情绪ABC理论进行情绪疏导,促成认知改变;通过给予青少年充分的鼓励、爱与关注,树立榜样,改变归因方式协助建立自信心;将目标训练法渗透到"两课"和社会实践活动中。
- 刘翩翩匡德花
- 关键词：挫折教育
