王梦娇
- 作品数：5 被引量：27H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市教育科学“十二五”规划重点课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于翻转课堂的研究生教学模式新探被引量：12
- 2015年
- 翻转课堂近年来在我国教育领域受到热捧,但是,在研究生教学领域,有关翻转课堂的理论与实践几乎还无人问津。在研究生教学中引入翻转课堂将有诸多益处,如可以提升教学深度,更好地照顾到个体差异,并促进学生全面发展。同时,相对于中小学而言,在研究生阶段实施翻转课堂,具有更大的可行性,无论是学习者必备的心理特征,还是客观条件的支持,都更加适宜。可要想使翻转课堂真正走向研究生教学实践,仍有许多问题值得教师注意,如要做到合理翻转、巧设视频、重构课堂等。
- 王梦娇汪明
- 关键词：研究生教学教学模式
- 大学新生闲暇满意度与学校适应关系的研究
- 2015年
- 选取485名大一新生,采用《闲暇满意度量表简易版》和《大学新生学校适应自评量表》进行测量,探讨其闲暇满意度与学校适应的关系。结果发现:(1)大学新生闲暇满意度在性别、专业类别和生源地上存在显著差异。男生的整体闲暇满意度和心理、教育、放松层面的闲暇满意度均高于女生,城市大学新生的心理层面闲暇满意度高于非城市学生,文史类大学新生的放松层面闲暇满意度显著高于理工类和艺体类学生。(2)大学新生学校适应在性别、专业类别和生源地上存在显著差异。男生的整体学校适应和学习适应、交往适应、情绪状态方面均好于女生,城市生源大学新生在学习适应上显著强于非城市生源的大学生,文史类大学新生在生活环境适应和交往适应方面都显著强于理工类大学新生。(3)大学新生闲暇满意度及其各维度与学校适应及其各维度都存在非常显著的正相关。回归分析表明,大学新生闲暇满意度对其学校适应有显著的正向预测作用。
- 贾彦琪王梦娇姚慧玥
- 关键词：大学新生
- 中小学教师心理资本与教师职业倦怠关系研究被引量：14
- 2015年
- 本研究选取460名中小学教师进行问卷调查,考察教师心理资本与教师职业倦怠的现状和不同背景变量下的差异,并探讨二者之间的关系。结果发现:(1)不同性别的教师在爱心、耐心和乐观维度上存在显著差异。不同年龄的教师在教学效能感维度上存在显著性的差异。不同教龄的教师在教学效能感以及乐观维度上存在显著性差异。不同学历的教师在希望以及教学效能感维度上存在显著性差异。不同职称的教师在耐心、教学效能感和乐观维度上存在显著性差异。不同月收入的教师在希望、爱心和教学效能感维度上存在显著性差异。是否有班主任经历的不同教师在希望维度上存在显著的差异。(2)相关分析表明,教师心理资本及其各维度与教师职业倦怠的情绪衰竭维度、低个人成就感维度以及非人性化维度之间呈现显著负相关;与认知枯竭维度之间不存在显著性相关。(3)回归分析表明,中小学教师心理资本对教师职业倦怠具有显著负向预测作用。
- 汪明全景月王梦娇殷向荣
- 关键词：中小学教师心理资本教师职业倦怠
- 师范生教育实习同伴互助情况的调查研究——以某大学本科生教育实习为例
- 2015年
- 同伴互助是促进教师专业发展的重要途径之一,也是师范生在教育实习过程中一种有效的学习方式。此次调查以某师范大学四个专业的本科师范生为研究对象,目的在于了解师范生在教育实习的过程中对同伴互助的认识和态度、同伴互助的实践情况、实施效果及建议等,进而探讨师范生教育实习同伴互助的现状,揭示其中存在的相关问题,并提出促进师范生在教育实习过程中开展有效的同伴互助的若干建议。
- 王梦娇汪明陈婷婷
- 关键词：师范生教育实习
- 加强学校课程顶层设计被引量：1
- 2016年
- 对学校课程建设进行顶层设计不仅重要而且必要,这既是学校课程建设应有之义,亦是学校课程建设之现实诉求,我们要高度重视并切实做好学校课程建设的顶层设计工作。当前,学校课程建设的顶层设计工作亟须加强科学化与艺术化,具体可从扎根、定位、构架以及落实四个方面予以切入。
- 王梦娇汪明
- 关键词：学校课程课程建设
