王辉
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：石家庄市第十九中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 化学学科教室未来的建设初探被引量：2
- 2016年
- 学科教室,是指某学科专用教室,教室权属于本学科教师,学生根据自己的需要按课程表移动到各学科教室上课,属于主动学习环境的教室空间。随着高考制度的改革、文理分科的取消,中学走班制的上课模式必将代替固定教室的学习模式。目前,英、美、加等发达国家中学都采取了无班级授课制的学科教室授课模式。韩国教育科技部于2009年第二学期开始,部分中学实施了学科教室授课。
- 孙湘王辉
- 关键词：化学学科化学实验室
- 翻转课堂理念下的一堂探究性教学课——选修4《原电池》几个教学环节的设计有感被引量：1
- 2015年
- "翻转课堂"翻转的是教与学的顺序,不应翻转教改的最终目的,即教师为主导、学生为主体。任何一个好的教学方法的移植都需要一个内化的过程,要和我们自身的教学相匹配,翻转课堂如何本土化?如何与探究教学相结合?需要我们且行,且思考,且实践。
- 孙湘王辉
- 关键词：探究教学
- 探究高中化学“学教做互动”课堂教学
- 2017年
- 陶行知提出的“教学做”理论强调的是教学过程中“教学做”三者的合一性。在新课程理念下，我们更应该关注学生在学习过程中的主体地位，“教学做”是对陶行知这一理论的继承和发扬。化学是一门以实验为基础的学科，因此，在高中化学实验教学中要做到学生的学、教师的教以及学生的做这三者的统一，要强调“学中有做、以学改教、以教促学、做中有学”的基本精神，以此全面提升高中生化学实验学习的实效性。
- 王辉
- 关键词：课堂教学高中化学化学实验教学教学过程课程理念陶行知
- 我们的化学 我们的责任——2011国际化学年的所感所想
- 2012年
- 化学科学对人类社会发展做出了巨大的贡献。但化学教育面临着巨大的挑战,化学教师应该承担起化学科学普及和促进化学科学发展的重任。
- 孙湘王辉
- 关键词：化学教育
