孙湘
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：石家庄市第十九中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 化学学科教室未来的建设初探被引量：2
- 2016年
- 学科教室,是指某学科专用教室,教室权属于本学科教师,学生根据自己的需要按课程表移动到各学科教室上课,属于主动学习环境的教室空间。随着高考制度的改革、文理分科的取消,中学走班制的上课模式必将代替固定教室的学习模式。目前,英、美、加等发达国家中学都采取了无班级授课制的学科教室授课模式。韩国教育科技部于2009年第二学期开始,部分中学实施了学科教室授课。
- 孙湘王辉
- 关键词：化学学科化学实验室
- 在化学实验教学中培养学生的创新精神被引量：6
- 1998年
- 如何在中学化学教学中开展创造教育，发展学生的创造力，这是化学教育面向现代化的重大课题。而创造力的发展首先依赖于创造精神的培养。中学化学教学大纲也明确规定要在教学中“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的...
- 孙湘
- 关键词：化学实验实验教学科学知识科学自然观中学化学
- 翻转课堂理念下的一堂探究性教学课——选修4《原电池》几个教学环节的设计有感被引量：1
- 2015年
- "翻转课堂"翻转的是教与学的顺序,不应翻转教改的最终目的,即教师为主导、学生为主体。任何一个好的教学方法的移植都需要一个内化的过程,要和我们自身的教学相匹配,翻转课堂如何本土化?如何与探究教学相结合?需要我们且行,且思考,且实践。
- 孙湘王辉
- 关键词：探究教学
- 我们的化学 我们的责任——2011国际化学年的所感所想
- 2012年
- 化学科学对人类社会发展做出了巨大的贡献。但化学教育面临着巨大的挑战,化学教师应该承担起化学科学普及和促进化学科学发展的重任。
- 孙湘王辉
- 关键词：化学教育
- 新课标教学案例——“生活中的石油产品”
- 2011年
- 将石油的炼制与加工、烯烃的加聚反应等知识重新整合，进行教学尝试，目的在于结合生活中的石油产品，帮助学生形成“从化学的视角看物质”的意识，在“做科学”的探究实践中逐步培养学生终生学习的能力。
- 彭伟孙湘
- 关键词：教学案例
