王丽娜
- 作品数：23 被引量：59H指数：4
- 供职机构：汕尾职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字社会学更多>>
- 职业教育赋能乡村振兴的价值旨归、作用机理与推进路径被引量：4
- 2023年
- 职业教育赋能乡村振兴符合国家战略发展之需,是巩固拓展脱贫攻坚成果的内在要求,亦是增强职业教育人才培养的适应性、彰显类型特征的本质要求,更是服务社会、实现增值赋能的客观要求。职业教育具有全民性、时代性和跨界性,能够为赋能乡村振兴提供前提条件、实践方向以及增值资源。当前,职业教育赋能乡村振兴存在专业与产业不匹配、职业服务与乡村社会发展不匹配、没有充分融入乡村文化建设等困境,因此,亟须通过产业助村、人才强村和文化兴村等为乡村振兴赋能增量。
- 王丽娜
- 关键词：职业教育
- 高职院校专业设置与产业结构适配性研究--以广东珠三角区域9市为例
- 2024年
- 广东珠三角区域9市高职院校要为区域发展提供人才支持,但随着产业结构的转型和升级,对高职院校专业设置和人才培养的适配性提出了更高要求。基于对珠三角区域现有产业结构现状的调查以及对产业结构与专业设置的适配性分析,发现产业结构与专业设置之间存在一定的偏离,且各区域各产业偏离度特征差异明显。应统筹教育资源,全面提高高职教育发展总水平;提高专业与产业的匹配度;构建校企合作和产教融合机制、共建高职教育产业园区。
- 王丽娜
- 关键词：高职教育产业结构适配性珠三角
- 职业教育“以人为本”的价值诉求、内涵阐释与实现路径被引量：4
- 2022年
- 职业教育现代化从根本上来说就是人的现代化,体现为人的现代性精神。职业教育要通过"以人为本"的哲学观照,回归职业教育合乎价值理性"育人"的初心。国家职业教育政策的发展演变、教育评价转变到重视"具体的人"以及职业教育现代化的关键尺度,都体现了职业教育"以人为本"的价值诉求。要深刻理解和把握职业教育"以人为本"的哲学内涵,在制度设计、体系建设、教育评价、内部治理和教育教学等方面贯彻"以人为本"的价值主张,不断探索"以人为本"的现代职业教育治理体系改革的新路径。
- 刘云祥王丽娜
- 关键词：职业教育以人为本价值诉求现代职业人
- 劳动教育在高职学生工匠精神培育中的价值与实践路径被引量：10
- 2022年
- 加强劳动教育是新时代高职人才培养的必然,服务经济社会发展的应然,实现学生全面和谐发展的实然。劳动教育也是撬动高职工匠精神培育的有力支点。加强劳动思想教育,塑匠心;强化劳动实践教育,达匠术;培养伟大的劳动精神,铸匠魂;养成良好的劳动习惯和品质,修匠道。高职院校应强化顶层设计为工匠精神培育提供先决条件;抓牢两个阵地,提供“土壤”条件;打造三支队伍,提供人员保障;搭建四大载体,提供实践条件;强化五大保障,提供物质条件。
- 王丽娜刘云祥
- 关键词：高职学生劳动教育
- 高职院校的“传统生源”困境及其疏解——退役军人扩招视角被引量：5
- 2021年
- 在适龄人口下降、普通本科院校招生和“出国热”分流、学生及家长对职业教育的认同度不高等因素影响下,高职院校“传统生源”的数量和质量双双下降,陷于困境。退役军人扩招既可以通过扩容疏解“传统生源”的数量困境,又可以通过提质疏解其质量困境。高职院校应在“招生入口”“培养过程”和“就业出口”等环节同时发力,积极推进退役军人学生招生,科学开展退役军人学生培养,并扎实做好退役军人学生就业创业指导,确保国家顶层制度设计目标顺利实现。
- 王丽娜何应林何应林
- 关键词：高职院校疏解
- 1+X证书制度研究综述及前景展望被引量：2
- 2021年
- 随着1+X证书制度试点的推进,对1+X证书制度的理论和实践研究也越来越全面和深入。通过文献计量法和比较研究法对国内关于1+X证书制度的学术论文的类型、方法和内容进行统计分析,可以归纳出研究的热点、重点、问题和挑战,也可以对研究的方向与趋势作出预判。突破证书制度实施困境的路径是:丰富研究方式方法、拓宽研究领域、提倡规范研究和鼓励前瞻性研究。只有证书制度的理论研究与实践工作齐头并进,才能最终达成证书制度的目标。
- 刘云祥王丽娜
- 高质量发展背景下技能人才队伍建设的实践路径研究——以汕尾市为例被引量：1
- 2022年
- 技能人才是立国之本、兴业之基。加强技能人才队伍建设,是建设人才强国的重大措施,是解决就业矛盾的根本举措,是促进产业结构调整的重要基础。加强技能人才队伍建设需坚持党管人才、服务发展和分类施策的原则。本文在深入剖析汕尾市经济产业结构发展和人力资源建设现状的基础上,提出了谋篇布局,健全党管人才的新格局;引育并举,构筑人才集聚的新高地;厚植沃土,打造高质量发展的新引擎;优化服务,营造拴心留才的新环境的实践路径。
- 王丽娜
- 高职院校劳动教育的内涵、价值优势及实效性路径研究被引量：9
- 2021年
- 劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要路径,精确把握劳动教育的内涵是前提,精准定位劳动教育的培养目标是基础,精细剖析高职院校开展劳动教育的价值优势是关键,精心探究开展劳动教育的实效性路径是核心。
- 王丽娜
- 关键词：劳动教育立德树人
- 粤港澳大湾区背景下高职院校专业建设研究——以汕尾职业技术学院为例
- 2020年
- 专业建设是高职院校促进内涵发展、实现提质培优和增值赋能的基本路径,也是高职教育办出特色的关键。粤港澳大湾区的高职教育可充分利用湾区内的丰富资源,并将其转化为支撑湾区职业教育协同发展的驱动力和硬件基础。在剖析汕尾职业技术学院专业建设现状的基础上,探究适应区域产业结构的高职院校专业建设发展策略。
- 王丽娜
- 着力培养具有劳动精神的新时代青年被引量：1
- 2021年
- 习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话指出:全社会都要弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神,在开启中国特色社会主义新时代的征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负中华民族伟大复兴的重任。培育新时代青年劳动精神,关乎全面建设社会主义现代化国家宏伟蓝图的实现。因此,青年劳动精神培育的价值、内涵及路径指向是值得高度关注的问题。
- 王丽娜
- 关键词：劳模精神青年
