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目标教学法在神经内科ICU护生呼吸机应用带教中的应用被引量：1: 2020年; 目的对神经内科ICU护生呼吸机应用带教中采用目标教学法的应用效果展开分析。方法选取2018年4月—2020年3月在医院神经内科ICU实习的100名护理本科生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组实习生各50名。其中对照组实施神经内科ICU传统带教方法,观察组实施目标教学法。比较两组学生出科考试时呼吸机应用理论知识考试和操作考试成绩。结果观察组神经内科护生出科考试时,呼吸机应用理论知识考试成绩为(79.56±5.66)分,明显高于对照组(71.54±5.21)分,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组护生呼吸机操作考试成绩为(85.76±6.89)分也明显高于对照组(72.58±6.54)分,差异有统计学意义(t=2.475,P<0.05)。结论神经内科ICU护生呼吸机应用中采用目标教学法有较好的应用效果,可以强化学生对理论知识的掌握,有效提升学生呼吸机操作技能,此种教学方法值得在临床护生带教中应用。; 孟宪丽杨微; 关键词：目标教学法神经内科呼吸机护生带教

探讨精神科护士如何执行精神卫生法被引量：2: 2015年; 目的强化精神科护士法律意识,提高精神科护理管理质量,维护护患双方合法权益。方法采用专题讲座、案例分析等形式对全院精神科98名护士进行分层次培训,统一思想,提高认识。结果精神科护士均能熟练掌握《精神卫生法》的核心纲领,在具体工作中做到依法执业。结论精神科护士必须牢固树立法制观念,增强法律意识,用法律的武器维护双方的合法权益,以确保护理质量与安全。; 彭吉林冀秀英杨微; 关键词：精神科护士法律意识风险管理

预见性护理在急性缺血性脑卒中患者中应用研究被引量：5: 2021年; 脑血管疾病是比较容易突发且危重的疾病,特别是缺血性脑卒中,在急性发作后患者会出现意识障碍、偏瘫症状等[1]。为了改善让患者能积极配合治疗,减少各种不良风险,让患者获益。本院引入了预见性护理,并选出90例为对象围绕应用效果进行了深入研究,报告如下。1资料和方法1.1一般资料选入本次研究的对象共计90例,2019年11月至2020年11月入院,为急性缺血性脑卒中患者,研究通过医院伦理委员会审批。随机分组时采用系统抽样法,分成各45例的2组。; 杨微郑蕾蕾侯春香; 关键词：预见性护理急性缺血性脑卒中脑血管疾病急性发作

定向药透治疗仪结合康复训练在脑梗死患者中的应用价值: 2020年; 目的探究定向药透治疗仪结合康复训练在脑梗死患者中的应用价值。方法选取2018年8月至2019年8月医院收治的95例脑梗死患者,采用随机数字表法分为对照组(康复训练,52例)及观察组(康复训练+定向药透治疗仪,43例),比较两组脑血流动力学指标[两侧大脑中动脉(MCA)、基底动脉(BA)的平均血流速度]及自理能力[Barthel指数(BI)评分]。结果干预后,两组L-MCA、R-MCA及BA的平均血流速度均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组BI评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论定向药透治疗仪结合康复训练用于脑梗死患者中,可改善脑血流动力学指标,提高自理能力。; 杨微孟宪丽周文华; 关键词：康复训练脑梗死

急性脑梗死患者的临床护理体会被引量：2: 2014年; 目的:探究急性脑梗死患者需要采用的护理措施。方法:选取69例急性脑梗死的患者给予治疗和护理,随机分组,实验组36例患者采用综合护理,对照组33例患者给予常规护理,对两组患者病情及身体的恢复情况进行观察。结果:两组患者护理效果差异大,有统计学意义(P<0.05)。结论:对急性脑梗死的患者采用综合护理,能够缓解病痛,减少并发症,从而促进身体得到较好恢复。; 杨微; 关键词：急性脑梗死护理措施护理体会

浅谈精神科的护理安全工作: 2012年; 在精神病医院，精神科护理是一项特殊的护理工作。它既有综合医院护理工作所具备的专业性，又有其独有的特殊性，表现在精神科服务的对象是一个特殊群体一精神病患者。这样的患者不会像其他患者主动配合治疗，往往在治疗上带有一定的强制性和危险性。尤其现在，人们对医疗质量的要求越来越高，法律意识越来越强，; 张立忠杨微; 关键词：医院护理工作精神科护理安全工作精神病患者法律意识

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杨微