何剑
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
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- 数学建模课程SPOC教学研究与探索
- 2021年
- SPOC既是对MOOC的继承优化,也是对传统课堂教学的改进创新。首先研究SPOC的内涵、特征和优势,然后分析数学建模课程开展SPOC教学的必要性与可行性,再对基于SPOC的教学模式给出构建策略和流程设计,最后介绍学校实践数学建模SPOC教学的效果与反思。
- 何剑杨延飞朱四如
- 关键词：数学建模混合式教学
- 关于高等数学课程教学改革的思考
- 高等数学是工科院校重要的基础课程,结合当前教学实际,以学员能力培养为目标,提出从四个方面对高等数学课程进行教学改革,进一步提高课程教学质量.提出要突出“三基”教学，渗透现代数学思想，加强对学员数学应用意识的培养，重视数学...
- 方承胜王志勇何剑吴平
- 关键词：高等数学课教学改革教学质量
- 文献传递
- 基于军事案例的情境式教学在军校高等数学课堂中的应用
- 2022年
- 本文主要介绍了军事案例在军校高等数学课堂中的应用,突出了理论知识在军事实践中的应用性,培养学员定量化的军事思维习惯。同时,基于军事案例的情境式教学中,以问题为中心,以学员为主体,带领学员探索高等数学知识在实际问题中的应用方法,增加学员学习的积极性和主动性。
- 李妍杨延飞胡欣何剑
- 关键词：高等数学情境式教学
- 案例教学法在军校数学教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 为提升学员分析问题和解决问题的能力,根据数学案例教学法的定义,阐明了案例教学法体现的主要教学规律,提出了实施数学案例教学法的基本要求及步骤,并结合以方向导数与梯度为内容的案例教学,从剖析案例、解决案例、升华案例和效果评价四个方面进行了具体的教学实践.
- 刘清国刘彩霞何剑张维维
- 关键词：案例教学法教学规律
- 高等数学课程信息化教学的实践研究被引量：3
- 2020年
- 如何将信息化教学有效地应用于高等数学课程,提升教学效果是当前值得探索总结的问题。本文针对现行教学存在的问题,阐述了高等数学课程实施信息化教学的必要性;再结合课程特点及教学实践,总结出实施信息化教学的四个有效措施;最后以"傅里叶级数"为例展示了信息化教学设计,旨在为信息化教学的实践提供参考。
- 何剑朱四如杨延飞
- 关键词：高等数学信息化教学教学措施教学设计
- '概率论'课程有效教学探析
- 随着社会的进步和科学技术的发展,概率统计的思维方式和方法在各个领域越来越受到重视.在进行人才培养的高等教育中,概率论是各专业的重要基础课程,它为各类后续课程的学习提供必要的数学描述方法.如何进行概率论的有效教学,是值得深...
- 陈兰花王中艳何剑田菲
- 关键词：高等教育有效教学教学对策
- 文献传递
- 数学建模教学中学生非智力因素的培养初探
- 2015年
- 针对全国大学生数学建模竞赛活动对数学建模教学的需求,简述了数学建模教学与培训的三个阶段,即融入建模思想阶段、暑期集训阶段和参赛阶段,并就数学建模教学与训练,提出了培养学生的动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的一些有效可行方法.
- 刘清国何剑朱四如刘彩霞
- 关键词：数学建模学生非智力因素
- 工科线性代数教学改革初探
- 本文从线性代数课程自身特点和工科学生的实际情况出发,分析了线性代数教学中存在的实际问题,针对这些问题提出对应的一些解决方案,以达到提高学生学习效率和教学质量的目的.提出要充分利用现代化的教学手段，采用线性代数与解析几何相...
- 胡欣何剑田菲翁晓龙
- 关键词：高等教育教学改革教学质量
- 文献传递
- 论大学数学建模教学的实施
- 本文分析数学建模的内涵及意义,从培养学生创新能力和综合素质的角度,提出了数学建模教学实施过程中的几点措施，要实施“教师为主导，学生为主体”的教学，关注个体差异，分层次组织教学，优化教学内容，分阶段组织教学，重视数学思想方...
- 何剑张维维陈兰花
- 关键词：高等教育数学建模课教学对策
- 文献传递
- 军校学员隐性逃课现象分析与对策被引量：4
- 2016年
- 针对军校课堂上的学员隐性逃课现象,指出了隐性逃课的现状和隐性逃课的主要危害:对自身的危害、对教员的危害、对家庭的危害和对军校军队的危害,并从客观因素、教员因素、个体因素和外部激励不足四个方面分析了隐性逃课的主要原因,提出了通过增强教员讲课吸引力、激发学员听课兴趣、强化学员听课动机等方法抑制隐性逃课.
- 刘清国李建平朱四如何剑
- 关键词：军校学员隐性逃课课堂秩序
