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庞宁

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：河北科技师范学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇动机
  • 2篇招生
  • 2篇职教
  • 2篇入学动机
  • 2篇中职
  • 2篇中职教育
  • 2篇教育
  • 1篇招生策略
  • 1篇中职学生

机构

  • 3篇河北科技师范...

作者

  • 3篇庞宁
  • 2篇闫志利

传媒

  • 1篇职业技术
  • 1篇职教通讯

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中职教育质量评价的理论困惑、实践困境与应对策略被引量：5
2014年
为落实国家关于改革教育质量评价制度的具体意见,系统分析了我国中职教育质量评价的理论困惑和实践困境。从质量评价目标、质量评价标准、质量评价机制、质量全程监控以及质量评价研究、质量评价环境等视角,提出了构建中职教育质量评价制度的对策建议。
闫志利庞宁
关键词：中职教育
中职学生入学动机及招生策略研究
近年来，我国中职教育发展实现了历史性的突破，为国家培养了数以亿计的技能型人才。但随着形势的发展，中职学校面临着“招生难”等诸多困境，严重制约了中职教育的发展规模。明确我国中职教育规模发展的总体趋势，清晰中职学生的入学动机...
庞宁
关键词：中职教育招生策略
文献传递
基于学生入学动机的中职学校招生对策研究被引量：1
2014年
面对中职教育规模逐年萎缩的态势,本文运用问卷调查及现场访谈的研究方法,系统分析了河北省唐山市、秦皇市6所中职学校新生入学动机状况,并基于学生入学动机,提出了中职学校招生对策建议。
闫志利庞宁
关键词：入学动机招生
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