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赵全红

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供职机构：吉林省第二实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
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  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育课程
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  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程标准
  • 1篇课程标准
  • 1篇教科书
  • 1篇教学

机构

  • 2篇吉林省第二实...
  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 2篇赵全红
  • 1篇何凤波

传媒

  • 1篇小学数学教育
  • 1篇教育教学研究...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
核心素养导向下的校本课程设计与实施
2024年
当今世界科技日新月异,网络新媒体迅速普及,人们的生活、学习、工作方式持续改变,人才的培养也面临新的挑战。为此,2022版课程方案再次强调课程的综合化与实践性,突出素养立意和育人导向。本文基于核心素养培育的视角,旨在探讨构建“开放、多元、创生”的多学科融合育人的校本课程体系的实践与思考。通过校本课程的设计与实施,为学生搭建多元立体的学习平台,为实现育人方式变革、促进核心素养提升持续赋能。
赵全红
关键词：校本课程
“展开与折叠”教学实录与评析
2014年
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第16-17页。 教学目标：1．通过“展开与折叠”的探索活动，掌握长方体和正方体展开图的特点。
孟繁冬(执教)赵全红何凤波
关键词：教学实录义务教育课程标准正方体展开图实验教科书教学内容
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